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延 边 大 学 教 案 电路与模拟电子技术 （2006级计算机专业用） 主讲：姜欣欣 电子信息工程专业 2007年9月 延 边 大 学 教 案 【首页】 课程名称 电路与模拟电子技术 授课对象 2006级计算机 授课教师 姜欣欣 职 称 助教 授课时间 2007~2008 学年 一 学期 课程类别 专业必修 授课方式 讲课 考核方式 考试（ √ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 72 学 分 数 4 学时分配 课堂讲授 56 学时； 实验课 16 学时 教科书 教科书名称 电路与模拟电子技术 作 者 殷瑞祥 出版社及 出版时间 高等教育出版社 2004年4月 参 考 资 料 [1] 江晓安 模拟电子技术 西安电子科技大学出版社 2002年1月 [2] 王稳辉 刘淑英 电路与电子学 电子工业出版社 [3] 王定中 电路基础 华南理工大学出版社 1994年6月 注：表中（ ）选项请打“√” 延 边 大 学 教 案 周 次 第 1 周， 第 1 次课 章 节 名 称 1.1电路的组成及其作用 1.2电路模型 1.3电路的基本物理量 授 课 方 式 讲授 教　学 时　数 2学时 教学 目的 要求 掌握电路及有关的基本概念； 掌握电路的基本物理量 教学 重点 难点 重点是、作业习题等各教学环节应相互配合1-1-1手电筒示意图 3．电路按功能分： （1）进行电能的传输和转换 （2）进行信号的传递和处理 教学基本内容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业 备 注 1.2 电路模型 电路模型：理想电路元件所组成的电路 理想电路元件：电阻元件，电感元件，电容元件，理想电压源和理想电流源。 图1-2-1手电筒电路的电路模型 1.3电路的基本物理量 1．电流：电荷的定向运动而形成电流。 数值上等于单位时间内通过某一导体横截面的电荷量。 2.电压、电位、电动势 3.功率和能量 元件吸收功率-----负载 元件发出功率-----电源 作业：习题1-1、1-3、1-4 延 边 大 学 教 案 周 次 第 1 周， 第 2 次课 章 节 名 称 1.4电气设备的额定值 1.5电路的工作状态 授 课 方 式 讲授 教　学 时　数 2 教学 目的 要求 掌握电路的工作状态 教学 重点 难点 教学重点是电路的工作状态的分类 教学难点是电路的工作状态 教学 方法 手段 课堂讲课、适当讨论 教学基本内容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业 备 注 1.4电气设备的额定值 额定电流 额定电压 额定功率 1.5电路的工作状态 三种工作状态：开路 短路 负载状态（通路） 例：1-4-2、课外练习 作业：习题1-5、1-6 延 边 大 学 教 案 周 次 第 2 周， 第 1 次课 章 节 名 称 1.6无源电路元件 1.7有源电路元件 1.8电位的概念 授 课 方 式 讲授 教　学 时　数 2 教学 目的 要求 掌握无源有源电路元件的性质、电位的概念 教学 重点 难点 教学重点是：无源电路元件、有源电路元件 教学难点是：由源电路元件的性质，电位的概念 教学 方法 手段 课堂讲课、适当讨论 教学基本内容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业 备 注 1.6 无源电路元件 1. 电阻元件 电阻的电压、电流关系 功率和能量 2.电容元件 电压与电流的关系 3.电感元件 1.7有源电路元件 1.理想电压源 2.理想电流源 1.8 电位的概念 例：1-8-2 作业：习题1-8、1-9、1-10 延 边 大 学 教 案 周 次 第 2 周， 第 2 次课 章 节 名 称 2.1 基尔霍夫定律 授 课 方 式 讲授 教　学 时　数 2 教学 目的 要求 掌握电路的两个基本定律——基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律 教学 重点 难点 教学重点：基尔霍夫定律 教学难点：电路中各元件之间的约束关系 教学 方法 手段 课堂讲课、适当讨论 教学基本内容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业 备 注 2.1 基尔霍夫定律 描述电路中各元件之间相互连接所构成的约束关系。 1．相关术语 支路：电路中的每一个分支