必修1高考重难点分析与提升.docVIP

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必修1高考重难点分析与提升

二轮-----高考重难点分析与提升(必修1) 一、自由扩散和渗透作用的辨析 自由扩散是指小分子物质通过简单的扩散作用进出细胞。渗透作用是指象水分子等溶剂分子进出细胞的扩散。从表面看它们有以下不同点: 1、对象不同。自由扩散对象是小分子包括水分子等溶剂分子。渗透作用对象是水分子等溶剂分子。 2、条件不同。自由扩散条件是从高浓度到低浓度。渗透作用条件是从低浓度到高浓度。 3、能量不同。自由扩散消耗的能量是溶质势能。渗透作用消耗的是水等溶剂分子的势能。 其实它们的本质是相同的。 1、对象都是指小分子物质。 2、条件表面不同,其实相同。我们知道,浓度是指溶质的浓度。水等溶剂分子当然没有浓度的概念。若把条件改为单位体积某分子的数量,那么二者的条件就相同了。如酒精的自由扩散是从高浓度到低浓度,实质是单位体积高浓度酒精的溶液酒精分子数量高于低浓度酒精溶液单位体积低浓度酒精分子数量。水的渗透作用是从低浓度到高浓度,实质是单位体积低浓度的溶液的水分子数量高于高浓度溶液;二者是一样的。 3、消耗的能量本质也一样都是分子势能。只不过当溶质分子自由扩散时消耗的是溶质势能。渗透作用消耗的是溶剂势能。 常见的进行自由扩散的物质是:氧气、二氧化碳等气体分子以及甘油、胆固醇、酒精、尿素和水等不带电荷的小分子物质。常见的进行渗透作用的物质是水。 从上述分析可知,渗透作用是自由扩散的一种,只指溶剂分子的自由扩散。 【例题】(第一届全国奥林匹克生物竞赛题).渗透作用可被定义为: A 水进入活植物的根毛细胞 B 一种溶液通过半透膜而进入一稀溶液 C 水从一浓溶液通过半透膜而进入一稀溶液 D 水从一稀溶液通过半透膜而进入一浓溶液 【解析】 只有D才是渗透作用的定义,C说反了;B不对,因为溶液不可能通过半透膜,只有溶剂(水)才能通过半透膜,溶质不能通过半透膜。水进入根毛细胞是渗透作用的结果,不是渗透作用本身。 【答案】D 二、主动运输的判断 从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。这是高中现在使用的生物(必修1)教材关于主动运输的概念。有些习题甚至高考题不少就是根据从低浓度到高浓度这一点来判断某运输方式是否是主动运输的。如下题 甲、乙两种物质的分布情况入图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是(答案是C) A、甲进入细胞一定需要能量 B、甲运出细胞一定不需要能量 C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 D乙运出细胞一定有载体蛋白参与 上面这一题判断主动运输的前提就是从低浓度到高浓度。那么主动运输一定是从低浓度到高浓度吗? 到目前为止,人们知道根据物质运输的动力来源的不同,主动运输可分为以下两种方式: 1、由ATP直接提供能量的主动运输。细胞膜上的ATP磷酸水解酶(简称ATP酶)催化ATP水解释放出能量,驱动离子转运。 2、由ATP间接提供能量的主动运输,又叫协同运输。有些物质进入细胞并不是直接消耗ATP,而是借助于另一种物质的浓度梯度为动力进行的。若进行协同运输的两种物质运输方向一致,称为同向协同运输。若两种物质运输方向相反,则称之为反向协同运输。 从上面来看,主动运输方式中体现出主动的是消耗细胞新陈代谢的能量即ATP,不是浓度梯度。物质的运输可以从低浓度到高浓度,也可以从高浓度到低浓度浓度。细胞内外物质浓度的高低是主动运输造成的结果,而不是主动运输的条件。只不过常见的主动运输是从低浓度高浓度。不能因为常见就把它当作判断是否是主动运输的条件。 【例题】某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示 在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是 ( ) A.主动运输 B.自由扩散 C.内吞 D.外排 【解析】图②显示随着外界溶液浓度的增加,细胞吸收这种物质的速度加快,当膜上的载体达到饱和时,吸收速度不再增加;图④显示,随着外界氧气浓度的增加,细胞吸收此物质的速度也加快,说明吸收过程与呼吸作用有关,应为主动运输方式。 【答案】A 三、有关酶的曲线 1、温度、酸碱度对酶活性的影响曲线 在一定的温度(pH)范围内,随着温度(pH)升高,酶的催化作用增强,在最适温度(pH)时,酶的活性最大,超过这一最适温度(pH),酶的催化作用逐渐减弱。 过酸、过碱、高温都会使酶失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。 2、酶的催化特性曲线 与无机催化剂相比,酶的催化效率更更高。酶只能缩短达到化学平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。 3、酶的专一性曲线 在A反应物中加入酶A,反应速度较未

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