欧阳訚教授系统化教学设计期末作业教学设计实作.DOCVIP

單元名稱 簡單機械 課次名稱 槓桿原理-創意投石器的製作 適用年級 六年級下學期 使用版本 翰林 學習領域 教學準備環境說明 教學環境： (電腦教室 □班級教室　(分組專科教室 □其他_________ 資訊硬體設備： □電視 (電腦 □數位相機 (單槍投影機　□實物投影機　□其他_______ 教學所需特定軟體： 網路、Flash Player 其他非資訊教具： 投石器實作作品 教學資源 教育部六大學習網.tw/index.jsp 連結步驟：.tw/index.jsp －學術科目－生活科技單元 －會跳舞的毛毛蟲 .tw/index.jsp －學術科目－數學單元 －圓錐曲線－探究實驗【砲彈路徑】 能力指標 1-3-1-1能依規劃的實驗步驟來執行操作 1-3-3-1實驗時，確認相關的變因，做操控運作 1-3-3-3由系列的相關活動，綜合說出活動的主要特徵 7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中 7-3-0-4察覺許多巧妙的工具常是簡單科學原理的應用 8-3-0-4了解  教學活動 節 數 教學流程 時間 （分） 教學資源運用 評量方式 第 一 節 課前準備 ★教師準備： 1.投石器製作材料與器具。 2.投石器樣式圖片。 3.投石器製作相關資源網站。 4.槓桿原理模擬工具。 引起動機 1.投石器簡介 三國志漫畫版本，魏國揮軍攻打蜀的劍閣，兩方猛力廝殺，魏軍人數是蜀的好幾倍，卻久攻不下劍閣，完全是拜那一台台的投石器所賜…。 中國投石器的最早的詳細記載，是三國時代魏軍劉曄所發明，曹操用來對付袁紹的投石器。三國時代劉曄和孔明對於投石器都有很大的造詣，自然是「攻城掠地，無往不利」。在外國投石器大約出現于公元前十世紀，它由兩條皮帶或亞麻帶和一個袋子連接而成，袋內裝有石彈，硬粘土彈或鉛彈，彈重20-30克左右，有時還重得多，投擲時，在頭頂之上用手旋轉投石器，選擇時機鬆脫其中一條皮帶，就可使石彈投擲出去，在一百多公尺距離內能打得很準…。 投石器在攻守城中往往扮演極重要的角色，因爲大多數的兵器都是直射武器， 只有投石器是拋射武器， 可以越過障礙攻擊敵人。投石器不只是攻城用，像羅馬人的貴族，就把投石器拿來遊戲，有點類似籃球，不過，投的進嗎？【本資料取自台北市螢橋國小科展說明書】 10分鐘 PowerPoint 發展活動 驅動問題-投石器製作 上圖是一個投石器的圖片，他除了利用拋射的方法，還加入輪軸可以移動，投石器的類型可以有很多的變化。如果要把投石器變得更具創意，你會如何做，它會有哪些功能？請發揮小組和個人的創意，同時加入越多的數學、科學與科技的概念越好，設計出一個具有『概念創意』的創意投石器。 （1）閱讀：你可以利用網站的內容，尋找和整合你所需要的資訊與概念。 （2）設計：你需要建立你的解題計畫並 討論建立出創意投石器的設計圖。 （3）問題解決：在實作課程中，製作一個具有『概念創意』的【創意投石器】。 10分鐘 PowerPoint 綜合活動 學生分組與討論 分組討論創意設計的想法，並加以記錄，能夠想到越多的功能及科學與科技的概念越好。 20分鐘 口頭 學生發表 ～第一節完～ 第 二 節 課前準備 ★教師準備： 1.提供搜尋引擎的相關網站。 2. 大竹國中投石器製作.tw/~science/ 3.學習單-有效的搜尋。 引起動機 1.引入大竹國中投石器製作成果與PowerPoint建立基礎概念與導入投石器概念。 .tw/~science/ 10分鐘 數位照片 PowerPoint Internet 發展活動 1.有效關鍵搜尋建立定錨概念 投石器相關數學、科學與科技的概念搜尋 2.配合學習單進行 20分鐘 Internet 學習單 學習單 綜合活動 1.分享搜尋方法與搜尋的重要相關概念 10分鐘 同學發表 ～第二節完～ 第 三 節 課前準備 ★教師準備： 1.設計圖格式 2.學生搜尋結果整理，找出1-2位表現較好的搜尋作品。 引起動機 1.介紹1-2位表現較好的搜尋作品。 5分鐘 學習單Word檔 發展活動 1.有效關鍵搜尋建立定錨概念 分享表現較佳學生學習經驗後，接續上一節課投石器相關數學、科學與科技的概念搜尋。 15分鐘 Internet 學習單 綜合活動 1.分組（3人）繪製創意投石器設計初稿。 20分鐘 書面 繳交書面作品 ～第三節完～ 第 四 節 課前準備 ★教師準備： 1.科學教育學習網.tw/index.jsp 2.槓桿與齒輪組 引起動