英语专业新版标日《 二外---日语(3)》课程教案.docVIP

英语专业《 二外——日语（3）》课程教案 课题 （章节） 第35課　明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です 编号 001 教学内容分析 主要内容 １．……たら……　　　　　２．……ても…… ３．～～しか……ない　　　４．～～でも 重 点 「たら」的接续规律及其句型用法 难 点 「だけ」与「しか」的区别 教学方法设计 启发式的讲授与对比、演练相结合 教学过程设计 讲解单词 讲授语法知识（あと～、どの～でも、～のとおりに、なかなか、だんだん） 3、讲授与演练句型　……たら……　　　　　……ても…… 　　～～しか……ない　　　～～でも 4、分析课文 5、课堂练习 6、相关信息介绍：去熟人家做客 作业或思考题 1. 掌握表达假设的几种句型和接续方法； 2. 思考「たら」和「と」在使用方法上的异同； 3. P122~124练习一、二 英语专业《二外日语（3）》课程教案 课题 （章节） 第36課　遅くなって、すみません 编号 002 教学内容分析 主要内容 １．……て／くて／で……(理由)　　　 ２．～～に（用途、基準） ３．……のに……（用途、基準）　　　 ４．～ばかり……／……てばかりいます ５．……のが見えます／聞こえます 重 点 掌握表示客观理由及了解如何表示用途、基准的用法 难 点 「見える」与“能看见”；「聞こえる」与“能听见”的意义及其用法区别 教学方法设计 启发式的讲授与场景会话演练结合 教学过程设计 复习上节课内容　　　　　2．讲解新单词 3. 讲授语法知识 （とにかく、擬音語、擬態語、） 讲授与演练句型　……て／くて／で……(理由)　　 ～～に（用途、基準） ……のに……（用途、基準）　　～ばかり……／……てばかりいます 　……のが見えます／聞こえます 分析课文 6、课堂练习 7、相关信息介绍：有关粮食、蔬菜、水果、调料的名称 作业或思考题 归纳表示原因的几种用法并造句； P132～134练习一、二 英语专业《二外日语（3）》课程教案 课题 （章节） 第37課　優勝すれば、オリンピックに出場する ことができます 编号 003 教学内容分析 主要内容 １．……ば……　　　　　　２．……なら…… ３．～～でも　　　　　　　４．～～とか～とか 重 点 「ば」和「なら」的接续形及其用法 难 点 「たら」和「なら」的区别 教学方法设计 启发式的讲授、提问与会话演练 教学过程设计 1．复习上节课内容； 2. 讲解新单词 3. 讲授语法知识（ちゃった、ちょっと、さすが） 4. 讲授与演练句型 ……ば……　　　　　　……なら…… ～～でも　　　　　　　～～とか～とか 分析课文 6. 课堂练习 7、相关信息介绍：日本的世界遗产 作业或思考题 1.使用「たら」与「なら」做中日互译短句练习； 2.列表分别归纳出表示假设条件的「ば」、「と」、「たら」、「なら」的区别用法 3.P148~150练习一、二 英语专业《二外日语（3）》课程教案 课题 （章节） 第38課　戴さんは　英語が話せます 编号 004 教学内容分析 主要内容 １．……ように ２．……ようにします ３．……ようになります 重 点 1. 可能动词的变化 2. 表示目的的用法和动词表示变化的用法 难 点 「……ようにします」与「……ようになります」的区别 教学方法设计 启发式的讲授、提问与场景演练 教学过程设计 １．复习上节课内容 2. 讲解新单词 3. 讲授语法知识（可能动词、なんだか、見えます／見られます、ら抜き言葉） 4. 讲授与演练句型 ……ように ……ようにします ……ようになります 分析课文 　　　6. 课堂练习 7、相关信息介绍：旅游交通类词汇（航空类） 作业或思考题 1.分别用1～3类动词练习互换表示可能的几种用法； 2.P158~160练习一、二 英语专业《二外日语（3）》课程教案 课题 （章节） 第39課　眼鏡をかけて本を読みます 编号 005 教学内容分析 主要内容 １．……て／ないで…… ２．～～(の)ために（原因、理由） ３．……ていきます／きます 重 点 趋向动词的用法 难 点 ……ていきます／きます的区别 教学方法设计 启发式的讲授与场景演练 教学过程设计 1．复习表示可能的几种用法、检查自然变化与人为变化的表现区别 2. 讲解新单词 3. 讲授语法知识（も、遠く、絶対、せっかく） 4. 讲授与演练句型 ：……て／ないで…… ～～(の)ために（原因、理由）