上海第二工业大学2012年本科教育教学质量报告.pdf

上海第二工业大学 2012 年度本科教育教学质量报告 二O 一三年九月 上海第二工业大学2012 年度本科教育教学质量报告 目录 第一章 本科教育概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、学校概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 二、学校工作的总体思路和奋斗目标„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、2012 年度学校教学主要工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第二章 基本信息„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 一、二级教学单位/专业„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 二、学生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 三、教师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 四、教学经费„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 五、馆藏图书期刊„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 第三章 本科生生源情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 一、录取分数线„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 二、招生计划数与录取人数„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 三、生源分布地区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 第四章 本科生培养过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 一、课堂教学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19 二、实习实践„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25 三、出境游学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 四、典型案例：我校以工程能力为核心的应用型工科人才培养模式改革„27 第五章 本科生培养结果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29 一、2012 届毕业生就业总体状况„„„„„„„„„„„„„„„„„ 29 二、2012 届毕业生考取研究生情况„„„„„„„„„„„„„„„„ 33 三、各学院2013 届毕业生签约情况„„„„„„„„„„„„„„„„33 第六章 面临的挑战和对策„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34 一、面临的挑战„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34 二、对策„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 上海第二工业大学2012 年度本科教育教学质量报告 第一章 本科教育概况 一、学校概况 上海第二工业大学前身为成立于1960 年的上海市业余工业大学，1984 年改 为现名。2000 年经教育部批准转制为全日制高等职业院校，2001 年与上海东沪 职业技术学院合并组建新上海第二工业大学。2002 年学校整体搬迁浦东，2003 年由上海市人民政府批准升格为全日制普通本科高等学校。2011 年，“服务国家 特殊需求人才培养项目”获国务院学位委员会批准为学士学位授予单位开展培养 硕士专业学位研究生试点工作单位，学校办学实现了新的跨越。 学校始终以突出的办学成就彰显改革引领的精神。60 年代，学校实践半工 半读教学模式，满足上海工业发展和工人对掌握文化科学的迫切需求，受到刘少 奇同志肯定，被誉为“全国半工半读的一面红旗”；80 年代初期，学校把握历史 发展机遇，秉承传统、保持特色、产教结合，以教学改革敢为人先的精神享誉全 国，1989 年经国务院学位委员会严格评审，上海第二工业大学成为全国唯一一 所具有学士学位授予权的独立设置成人高校，被誉为“成人教育战线的排头兵”； 1997 年，学校首批进入国家教育委员会高职教育招生试点，开创了我国高等职 业教育的先河，学校以自己对高职教育的全新诠释和创新实践，在全国高职教育 系统担负着开拓、引领使命，在国内高职教育决策咨询和高等教育研究领域发挥 重要作用，被誉为“中国职业教育的标杆”。 50 多年来，学校紧贴时代脉搏，积极探索“半工半读”、“产教结合”、“工 学结合”等教育模式，精心培养时代所需要的技术应用型人才，为上海现代化建 设输送了包括包起帆、李斌等130 多名劳动