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《训诂学初稿》复习笔记
新版 《训诂学初稿》复习笔记 2015年11月29 日
第一章 绪论
一、训诂与训诂学
1.训诂学:是我国传统语言学重要组成部分之一。
2.何谓 “训诂”?
(1)训、诂,散言时,都是“解释”之意,析言才有区别;
2
()由于散言无别,所以对语言的解释,可以单言 “诂”或单言 “训”,也可连
言为 “训诂”或 “诂训”;
(3)“训”和 “诂”本身兼具动词、名词两种用法,解释词义叫 “训诂”,解释
的词义也叫 “训诂”。
浅显的说,“训诂”就是解释的意思,用易懂的语言解释难懂的语言
3.※何 “训诂学”?※
“训诂学”即是指以解释词义为研究对象的一门学科。它通过训诂实践的总结和
现存训诂资料的分析归纳,研究训诂的理论和常用的体式、方法、条例,揭示语
义系统,推求词语根源,探索语义发展的内部规律,用以指导训诂的实践。
4. “新训诂学”
20世纪40年代王力先生便提出要建立新训诂学的想法,主要目标就是让训诂学
能从历史上观察语义的变迁。
二、训诂学的任务及其目的
1.指导训诂实践,培养继承文化遗产的人才;
2.指导语文教学,提高语文教学水平;
3.辨析词义,使人们增强运用词语的准确性;
4.沟通方言,促进汉民族语的统一;
5.研究汉语词义系统和词义发展的规律,建立科学的训诂学。
三、※训诂学在语言学中的地位及其与语言学相关学科的关系※
1.先看在语言学中的地位
现代语言学根据语言三要素分为 “语音学、词汇学、语法学”,此外还包括方言
学、语源学、修辞学、词典学等学科,其中与词汇学关系最密切的就是“训诂学”
了。传统语言学包括“文字学、训诂学、音韵学”三部分,分别就汉字的形、音、
义三方面进行研究,是一门以研究语言意义为出发点和落脚点的具有实用意义的
学问。
2.训诂学与语言学相关学科的关系
第一,与语义学的关系。训诂学与语义学的关系最密切,但不等于说训诂学就是
自强不息 1 厚德载物
新版 《训诂学初稿》复习笔记 2015年11月29 日
语义学,只能说训诂学属于语义学范畴。因为训诂学和语义学还有比较明显的区
别:训诂学经常要涉及语法结构、篇章大意、修辞手段等,而语义学的研究对象
主要是语言的涵义及其演变规律。
第二,与语源学的关系。训诂学与语源学关系也比较密切,理由有二:一是语源
学从本质上说是研究语义发展变化的;二是语源学研究要借助许多训诂学资料。
第三,与语音学的关系。语言的音和义是互相依存关系,不能分离的,所以可以
“因声求义”,寻着语音的线索来发掘语义的可能。
第四,与语法学的关系。古人的语法观念是伴随着训诂学而同时产生的。一般来
说,词义有概括义和具体义,“概括义”又多是脱离具体句子而存在的,而 “具
体义”则会受具体的语言环境和语法构造规律而决定,所以训释词义就不能不考
虑到句子的具体语法特点和结构。
第五,与修辞学的关系。训诂要讲明大意,必然要涉及各种修辞手段。
第六,与文字学的关系。欲训释词义,必先认识承载词义之文字形体。
第七,与词典学的关系。二者原本就是一家
第八,与其他学科的关系。文史哲……
四、信息时代训诂学存在的理论意义和实践意义
训诂学作为一门挖掘语言信息的学科,千百年来都是通过解释语言来实现异时异
地语言信息之交流,尤其当下,飞速发展的信息技术,更是促进了训诂学的研究
开展,同时训诂学的研究进步反过来又会加速计算机信息处理能力的增强。
五、研究训诂学的方法
第一,要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导;
第二,紧密结合社会生活;
第三,共时性研究和历时性研究的结合;
自强不息 2 厚德载物
新版 《训诂学初稿》复习笔记 2015年11月29 日
第二章 训诂体式
训诂体式,即训诂的体制和形式。
一、文献正文里的训诂
我国的训诂最早出现在先秦文献的正文里,远在甲骨卜辞的正文中就已发现有训
诂。到了春秋战国时期
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