世界人民渴望与平1.ppt

世界人民渴望和平 梁才中心学校 王金凤 1.当今世界上有哪些局部战争？ 2.这些战争给人们带来了怎样的危害？ 3.现代技术应用于战争,你有什么了解? 又给人们带来了怎样的危害呢？ 整理交流探究 温馨提示： 1.小组内交流资料，小组长汇总整理。2.组内推荐代表发言，其余同学补充。3.提议用自己组织的语言进行汇报交流。 1.当今世界上有哪些局部战争？ 2.这些战争给人们带来了怎样的危害？ 3.现代技术应用于战争,你有什么了解? 又给人们带来了怎样的危害呢？ 整理交流探究 战争的代价： 美方近4500名军人死亡，5.6万名 左右的军人受伤。7630亿美元的战 争开支，500亿美元重建。 伊方7600---10800名士兵伤亡，游 击队103160---113728人伤亡，平民 死亡数字10--120万，480万难民。 饱经战乱之苦的非洲人民 在过去10多年里，3/4的非洲国家在不同程度上卷入战乱，战乱共夺去800多万人的生命，使600多万人沦为难民，许多儿童成为孤儿。 据叙利亚人权观察组织统计，冲突迄今已导致至少27万人死亡，其中约8万人是平民，包括1.3万名儿童。1300万人流离失所。持续的战争已经使得叙利亚经济发展陷入瘫痪，经济水平倒退至少30年。 叙利亚内战 生物技术 生物技术：是指在作战过程中通过各种手段施放有害生物战剂，造成对方传染病流行，农作物坏死，削弱对方战斗力，破坏其战争潜力的行为。例如鞑靼人进攻卡发城。将死于鼠疫的尸体投入城中，致使全城感染鼠疫，并蔓延整个欧洲8年之久。 化学技术 化学技术：是使用化学武器杀伤人畜，毁坏作物、森林的作战。它通过毒剂的多种中毒途经，及在一定染毒和毒害空间产生战斗效应，杀伤疲惫对方军队,它还能大面积毁坏植物和农作物等。如：美军侵略朝鲜、越南使用毒剂和植物杀伤剂，使人畜中毒，森林资源和农作物遭到破坏。 生物战剂和化学武器合称生化武器旧称细菌武器,由于它伤害太严重，性质极其恶劣，所以已被定为禁用武器. 核武器: 利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止对方军事行动以达到战略目的的巨大杀伤力武器。主要包括裂变武器（第一代核武器，通常称为原子弹）和聚变武器（亦称为氢弹，分为两级及三级式）。二战期间美国在日本的广岛和长崎各投下的原子弹给日本带来了严重的伤害，最后导致约30万人的死亡。许多爆炸幸存者饱受辐射后遗症的折磨，包括癌症、白血病和皮肤灼伤。当地土地在几十年上百年的时间内都无法生长植物。据资料统计，现在地球上各国拥有的核武器，能把地球毁灭几十次。核战，发声后果不堪设想。 海湾战争综合症： 海湾战争综合症是1991年海湾战争以后，成千上万的老兵患上了各种各样的疾病。 他们感觉肌肉疼痛、长期疲乏、失眠、丧失记忆、头晕、情绪低落、身体消瘦以及性功能减退等等，由于症状复杂、起因不明，这些病症被统称 “海湾战争综合症” 交流探究 1.我们周围的不稳定因素你又知道哪些呢？ 2.我们能为和平事业做点什么呢？ 温馨提示：1.小组内交流资料，小组长汇总整理。2.组内推荐代表发言，其余同学补充。3.提议用自己组织的语言进行汇报交流。 作业： 1.写一写和平寄语，读一读《世界儿童和平条约》。 2.搜集世界人民呼吁和平反对战争的活动形式办一期手抄报。