专题2-近代中国维护国家主权斗争-历史-人民版.ppt

D　[解析] 本题以抗战时期的漫画为切入点，考查考生提取、分析信息的能力。由图片中日本军人一条腿陷入中国大陆可知日本陷入战争泥潭，中国抗战牵制了日本主要兵力，故本题选择③④；日本发动太平洋战争的主要目的是掠夺资源，以支持战争，而不是为了从海上封锁中国，故①错误；抗日战争进入相持阶段是在1938年而非1941年，故②错误。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 命题研析对策 [立意?策略] (1)本题考查考生对抗日战争知识的记忆和理解能力，以历史漫画为材料，考查考生解读多种形式的史料，并从中获取信息的能力。 (2)解答本题关键是正确解读漫画，从漫画画面形象、时间、注释文字等方面获取信息，并利用这些信息与所学知识进行联系，得出正确判断。 (3)备考复习中应有的放矢地进行历史漫画解读专题复习训练，明确历史漫画应从漫画主题(题目)、画面内容、时间、文字注释等角度提炼有效信息。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 命题研析对策 仿真对测3 　　下图是著名漫画家沈同衡创作于1938年的漫画《“武运”岂能长久》，图中描绘的是日本家庭一老一少爷孙二人。老爷爷愁眉苦脸地说：“这回征兵咱家又得去一个……”墙上挂着老爷子的儿子、大孙子的遗像和写有“武运长久”的日本国旗。透过这幅漫画可以看出(　　) 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 命题研析对策 ①日本侵略者企图以武力征服中国 ②漫画作者对抗战胜利充满信心　 ③侵略战争给日本人民带来了深重灾难 ④侵略使日本在战争的泥潭中越陷越深 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 命题研析对策 A　[解析] 本题主要考查考生对材料的理解。通过“武运”可知①正确；通过“‘武运’岂能长久”可知②正确；通过“老爷爷愁眉苦脸”可知③正确；通过“这回征兵咱家又得去一个……”可知④正确。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 命题研析对策 (4)爱国民众 ①工人：罢工、募捐。 ②爱国工商业者：抵制日货，要求政府对日经济绝交。 ③爱国学生：掀起一二?九运动，反对________，并进行抗日宣传。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 考点分层突破 华北自治 (5)西安事变 ①原因：1936年12月，国民党爱国将领张学良、杨虎城发动兵谏，要求停止内战，联共抗日。 ②结果：在中国共产党斡旋下，蒋介石被迫接受联共抗日的要求，事变得以和平解决。 ③影响：揭开了国共两党由 、由分裂对峙到合作抗日的序幕。 [隐性深挖] 必修第一册教材P38第一段最后一句“西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕”。这一事件，同时也标志着抗日民族统一战线的初步形成。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 考点分层突破 内战到和平 三、全民族的抗日战争 1．抗日民族统一战线的形成 (1)原因：中日民族矛盾成为中国社会的最主要矛盾；中国共产党的努力争取；日本侵略使国民政府不得不抗日。 (2)过程：①1935年中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。②1936年，西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成。③八一三事变后，红军改编为________、新四军，国共两党实现了军事上的合作。④1937年9月，国民党公布了中共中央提交的________宣言，抗日民族统一战线正式建立。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 考点分层突破 八路军 国共合作 公平公正 2．战况 (1)正面战场：国民政府先后组织了________、太原会战、徐州会战等，消耗了日军大量有生力量，但未能阻止敌人的进攻，大片国土丧失。1938年10月，广州、武汉失守后，抗战进入了战略相持阶段。 (2)敌后战场：1937年8月，中共中央召开了洛川会议，提出全面抗战路线；1937年9月，陕甘宁边区政府成立，成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方；1940年下半年，________沉重打击了日军气焰。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 考点分层突破 淞沪会战 百团大战 [误区警示] 抗日战争中形成了正面战场和敌后战场，两个战场在抗战初期合作较好，国民党抗战态度较为积极，但国民党只依靠军队和政府抗战，实行所谓的片面抗战路线。 返回目录 第4讲　伟大的抗日战争 考点分层突破 3．抗日战争的伟大胜利 (1)胜利：1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。 (2)原因：国共合作，建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战；国际反法西斯力量的支持