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《传递圣火,喜迎奥运》 说课稿.PPT
《传递圣火，喜迎奥运》 说课稿 上饶县田墩小学：张小鹏 1、教材分析 1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“接力跑”，是小学生体育课的田径内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：使学生充分参与锻炼，提高学生的社会适应能力。 1.2.2 教学难点：组织学生有序地进行比赛渗比赛活动。 2、目标分析 2.1 知识目标 了解接力跑的常识及规则；基本掌握接力棒的技术。 2.2 能力目标 体验说出个人在参加团队游戏时的感受。培养学生展示自我，发展个性，团结协作、开拓创新的优良品质，发展儿童的寒舍适应能力。 2.3 情感目标 发扬奥运精神，培养学生爱国主义情操 3、说教学方法 托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”我的教学对像是四年级的学生。他们喜爱体育，思维活跃、好动，特别喜欢表现。因此在教学中，我综合运用情景导入法、团队活动法、体会法、提示自创法、表扬鼓励法，激发学生学习的兴趣。 4、说教学过程 激情导学（创设情境） 游戏体验（尝试交往） 讨论释疑（理解交往） 巩固练习（应用交往） 拓展深化（深化交往） * *
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