2016年高中物理 第10章 第6节 能源和可持续发展课件 新人教版选修3-3.pptVIP

易错点：对热现象及内能的有关概念理解不透 案例：在研究性学习的过程中，同学们提出了以下四个活动方案，哪些从理论上讲是可行的(　　) A．制作一个内能回收器，将散失在周围环境中的内能全部收回再利用 B．发明一种制冷设备，使温度降至绝对零度 C．汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气，想办法使它们自发地分离，既清洁了空气，又变废为宝 D．将房屋顶盖上太阳能板，可直接用太阳能来解决照明和热水问题 易错分析：易错选项及错误原因具体分析如下： 正确解答：系统的内能流失到周围环境中，不可能全部收回再利用，A错；温度不能无限降低，绝对零度不可能达到，B错；扩散现象具有方向性，逆过程不可能自发进行，C错；太阳能可以用来发电和进行加热，D正确。 正确答案：D 易错选项 错误原因 A 对能量耗散不理解 B 不明确绝对零度不可能达到 C 不明确扩散现象具有方向性 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-3 热力学定律 第十章 第六节　能源和可持续发展 第十章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 7 易错案例剖析 6 学习目标定位 ※ 了解什么是能量耗散和品质降低 ※ 了解能源与人类社会、环境的关系 ※ 了解几种新能源的发展 课堂情景切入 随着我国经济的不断发展，能源需求持续增长，能源供需矛盾日益突出，环境污染十分严重。为了实现能源的可持续发展，必须开发核电、风电等新能源和可再生能源，另一方面还要“节流”，即调整能源结构，大力实施节能减排措施。 知识自主梳理 能量耗散和品质降低 1．能量耗散 系统的内能流散到__________，没有办法把这些内能________起来加以利用，这种现象叫做能量耗散。 2．品质降低 能量从高度有用的形式降级为________的形式叫品质降低。能量在利用过程中，总是由高品质的能量最终转化为________的能量。 周围环境中 收集 不大可用 低品质 能源与人类社会发展、环境 1．能源 能源是指能够提供____________的物质，它是现代社会生活的重要物质基础。 2．常规能源 常规能源是指_______________的能源，如煤、石油、天然气、水力等。 可利用能量 已被广泛应用 3．能源危机 按目前的消耗量，石油、天然气最多只能维持半个世纪，煤炭尚可维持一二百年。 4．环境污染 能源利用的过程也直接污染着地球环境，主要有________、________、________的破坏等。 温室效应 酸雨污染 臭氧层 重点难点突破 一、能源概念、分类 1．概念 能源是提供可利用能量的物质。 2．能源的分类 能源分 类方法 能源分 类名称 特点 举例 按形成 或转换 特点分 一次 能源 自然形成，未经加工 太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能 二次 能源 由一次能源经加工转换而成 焦炭、木炭、蒸汽、液化气、酒精、汽油、电能 能源分 类方法 能源分 类名称 特点 举例 按利用 技术分 常规 能源 已大规模正常使用 煤、石油、天然气、水能 新能源 正在开发，或有新的利用方式 太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能 按可否 再生分 可再生 能源 可循环使用、不断补充 水能、风能、生物质能、地热能 不可再 生能源 短期内无法转换获得 煤、石油、天然气、核燃料 按对环 境污染 情况分 清洁 能源 对环境基本上没有污染 太阳能、海洋能、风能、水能 污染 能源 会严重污染环境 化石燃料(煤、石油、天然气) 由能量守恒定律知，能量不会减少，但为什么要节约能源？ 答案：能量耗散虽然不会使能的总量减少，却会导致能量品质降低，它实际上将能量从可用的形式降级为不大可用的形式。煤、石油、天然气等能源储存着高品质的能量，在利用它们的时候，高品质的能量释放出来并最终转化为低品质的内能。故能量虽然不会减少但可利用能源会越来越少，所以要节约能源。 二、能源对环境的影响 1．常规能源对环境的影响 石油和煤燃烧产生的二氧化碳增加了大气中二氧化碳的含量，产生了“温室效应”，引发了一系列问题，如两极的冰雪融化、海平面上升，海水倒灌、耕地盐碱化……这些都是人类过度开发自然所产生的严重问题。 2．做好环境保护工作 目前的任务是采用环境能源技术，解决突出的环境污染问题，例如：城市生活垃圾问题，变垃圾为能源；提高汽车发动机效率，解决尾气问题，达到废气“零”排放；环境污染的综合治理问题，解决废物、废水、废气等，变废为宝。 考点题型设计 下列对能量耗散的理解正确的有(　　) A．能量耗散说明能量在不断减少 B．能量耗散遵守能量守恒定律 C．能量耗散说明能量不能凭空产生，但可以凭空消失 D．能量耗散从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性 能量耗散问题 解析：在发生能量转