浦东新区明珠小学B区体育与健身课教案.docVIP

浦东新区明珠小学B区《体育与健身》课教案 年级 五 人数 周次 一 课次 1 日期 2/22-26 执教 邓鸣 课型 理论 内容 主题 序言课：安全、文明进行课间活动 学习 目标 1、了解什么是“课间活动”，易发的课间活动伤害事故主要哪些。 2、为什么课间要进行适量活动？如何在课间安全、文明地开展课间活动？课间开展哪些活动较好？ 3、自编文明、安全课间活动“三字经”。为创建平安、和谐的校园环境做贡献。 一、教学内容 1、什么是“课间休息”或简称“课间”？也可以称为“课间活动”。 2、课间活动的概述。 3、课间活动时容易出现的问题。 容易发生以下几种伤害事故： 1、推挤伤害。这种伤害较易发生于教室门口、楼道。下课后，由于学生大量聚集到教室门口、楼道，较易发生拥挤现象。一旦有学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人生伤害，甚至危及学生生命。 2、追跑伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是有些学生还在教学楼内嬉戏打闹。在追跑过程中，跑在前面的同学为避免被追上，常常会不由自主地回头探看，这样边跑边回头看非常危险。 3、游戏伤害。这是课间活动学生伤害事故的高发因素。这类事故的发生一是游戏本身可能隐含了危险因素，如一些利用刀片、尺等文具用品进行的游戏；二是游戏活动的地点不够恰当，如在楼梯上、教室内的课桌椅前等容易摔倒、狭窄的区域。 课间活动虽有可能造成一定的伤害，但它主要是由于学生的不文明活动行为造成的。所以，要提高课间活动的效率，应尽量做到以下几点，减少或避免课间活动伤害事故的发生。 1、课间活动应尽量在室外，同时约束自己的活动范围。 2、活动的强度要适当、适量，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行，游戏的内容要健康。如做操、踢毽子、跳绳、猜拳跨步等。 4、活动要主要安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 5、课间活动“三字经”：窄楼道，楼梯角，勿大闹，不追跑，易摔跤，易跌倒；可远眺，可做操，强体魄，健大脑，再学习，效率高。 （三）、师生互动： 1、可结合所在学校、年级、班级的实际，对集体中良好的课间活动现象加以倡导、发扬；对存在的隐患和问题及时加以指出和纠正。 2、组织学生践行较为安全、文明的课间活动行为。尝试一些比较成熟的课体育活动内容。实地讲解、感受课间活动对促进学习效率的作用。 3、可组织学生就身边存在的一些课间活动的隐患提出整改建议，并将之创编成琅琅上口的“安全、平安课间活动三字经”；集思广益，加以归纳、整理，形成集体作品。 浦东新区明珠小学B区《体育与健身》课教案 年级 五 人数 周次 一 课次 2 日期 2/22-26 执教 邓鸣 课型 I/实践 内容 主题 1、韵律:少儿广播操 4——（1） 2、耐力跑 4——（1） 学习 目标 1、进一步巩固广播操动作，提高学生的协调能力。 2、掌握400米耐力跑的方法，提高耐力素质。 3、树立挑战自我、克服困难的良好品质。 4、建立良好的伙伴关系、学会帮助、学会他人。 重 点 与 难 点 快、静、齐 注意节奏，呼吸的平稳 课 序 时 间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织 队形 实施要点 次 数 时 间 强度 一 1＇ 课堂常规 1、常规检查 2、师生问好 3、宣布内容 1 1、引入课题 2、提出学习要求 认真听讲 四列横队 快速进入学习状态 二 3＇ 准备操： 拍手操 1 2＇ 中 1、在教师的引导下，进行练习 2、师生共同练习 学生进行练习 体操队型 动作认真、活动充分 三 15＇ / 17＇ 韵律: 少儿广播操 4——（1） 若干 10＇ 中 1、教师出示课题及连续动作图。 2、教师简单小结。 3、引导学生探讨问题，找出解决方法。 4. 组织再练习，巡视并深入小组指导。 5、组织各小组积极参与展示。 6、归纳与点评。 1、学生带着问题以小组形式进行探讨，寻找最难解决的动作。 2、学生相互交流 3、学生带着问题以小组形式进行探讨，寻找解决问题的方法。 4、各小组继续练习。 5、以小组形式进行最佳动作的展示。 6、参与归纳与点评。 以小组为单位 动作协调到位，准确性高 四 8＇ / 11＇ 耐力跑 4——（1） 2 3＇ / 4＇ 中上 1、提出400米跑的要领 2、组织学生布置场地 3、组织学生进行跑步练习 4、点评与归纳。 1、认真听讲，积极动脑 2、学生积极布置场地 3、进行跑步练习。 4、参与互评 二路纵队 动作协调、注意呼吸节奏 五 3＇ 1、放松 2、小结 1 次 1＇ 小 1、带领学生进行放松活动 2、引导学生对学习情况进行评价 1、跟随老师共同练习