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《鲁提辖拳打镇关西》导学案 【学习目标】: 1.通过阅读《水浒传》,了解作者和作品的主要内容。 2.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 。 3.学会辩证看待鲁提辖的行为及《水浒传》的意义与局限。对鲁提辖侠义行为的辩证理解。 学习重点:1.故事情节2.性格分析从人物描写中分析人物性格特征聒噪唱喏恁地赊欠掇凳迸出水浒( )能彀按照以上层次划分的四个阶段,分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子,并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。 天威星双鞭( ) 天英星小李广( ) 天贵星小旋风( ) 第二课时 【探究问题】: 阅读16——18段,回答下列问题 1.文中有个句子表明鲁提辖惩治郑屠有理有据的句子是: 2.鉴赏文中三拳的妙处 (1)、鲁提辖是怎样“消遣”郑屠的?目的何在?郑屠的反应如何? (2)、三拳的落点分别在什么地方?能颠倒顺序写吗? (3)、这三拳运用什么修辞?本喻和喻体有什么相似之处? (4)、这三拳的角度一致吗?不同角度的描写好在哪里? (5)、课文为什么如此详写三拳?店小二的三次反应有什么作用?这叫什么写法? 1.从作者对郑屠动作和语言描写来看,郑屠的性格特点是什么? 2.文中的许多精彩细节描写,找出来并分析其作用。 3.谈古论今,各抒己见辨“侠义” 。 三拳打出了鲁达的侠义,打出了作者的爱憎,也打出了人民的渴望。然而,却结束了鲁达的“提辖”生涯,从此亡命天涯,落草为寇。那么今天,生活在法制健全的新时代的我们应该怎样去看待“鲁提辖拳打镇关西”的侠义行为呢?假如我们现在遇到欺负弱小的坏人,是不是也要像鲁达一样予以痛打呢? 8
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