二语《蜜蜂引路》.pptxVIP

蜜蜂引路 教学目标： 1、会认6个生字，会写9个字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的 意思。（重点） 3、通过学习课文，懂得善于观察、善于动脑是解决问题的好办法。 （难点） 教学方法：合作探究，自主学习，以读代讲和读中悟情。 教学流程： 一、激趣导入，简介列宁。（2-4） 二、学习生字。（5-10） 三、初读课文，了解课文内容。（11-13） 四、精读课文，理解课文内容。（14-19） 五、复习巩固。（20-24） 城厢镇中心小学 黄秀艳 2017 年 5 月 16 日;蜜蜂引路;;;yà;pài;liè;【引路】yǐn lù带路，领路。 例句：如果没有他给我们引路，我们可能还走不出这片树林。 【附近】fù jìn靠近某地的地方。 例句：我家就在学校附近。 【谈天】tán tiān很随便地说话。 例句：小明喜欢坐在大树下乘凉，听大人们谈天。 【往常】wǎng cháng过去的一般的日子。 例句：爸爸因为今天有事，所以比往常回来得晚。 【向导】xiàng dǎo带路的人。 例句：登山队请了位猎人当向导。;常常 往常： 这两个词都有“经常”的意思。 区别： “常常”表示经常， “往常”表示过去经常，暗含现在不相同之意。 例句： ①小明常常饭后散步； ②小明往常饭后散步，现在不了。;近义词;初读课文-整体感知;初读课文-段落大意;文章的结构图示;1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。;有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。;列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。;列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。;养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”;列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”;课内已学;仿写句子;读拼音，??词语。;1.划去( )里不正确的读音。 2.用“一边……一边……”造句。 3.列宁猜想园子旁边的小房子就是养蜂人的住所，他的根据是 。这说明列宁 。;我们要列宁说再见了