模电1_二极管及应用.pdf

模拟电子技术基础 针对教材针对教材：模拟电子技术基础模拟电子技术基础 （（第四版第四版）） 华成英童诗白主编 高等教育出版社 1 导言导言 2 一、电子技术课程的结构电子技术课程的结构 电子技术 课程结构课程结构 模拟电子技术 数字电子技术 （连续信号） （离散信号） 电路理论 布尔代数 （（基本的分析方法基本的分析方法、定理定理、电位的计算等电位的计算等）） （（逻辑代数逻辑代数）） 3 二二、相关参量的表达相关参量的表达 （（目录前面目录前面）） 直流直流量：IB 交流量交流量：：iibb、II （（相量相量）） b 交直流混合量：iB 输入量： 、u U I i UU 输出量输出量：： 、uu O o 4 三三、电子技术的发展概况电子技术的发展概况 随科技的发展随科技的发展，我们所应用的电子元器件经历了电子我们所应用的电子元器件经历了电子 管晶体管集成电路各个发展时代，虽然现在集成电 路和分立元器件还在混用，但电子产品的集成度已越来 越高越高。 电子技术的重心偏向高度集成化。数字电子技术的发 展是展是一个典型实例个典型实例。。 生产工艺极大发展也使复杂电路设计的实现成为可能。 目前电子器件的制造已迈入纳米级。电路集成度已经很 高高。 20世纪90年代：如AMD 公司利用0.25μm工艺可以在 2 3030 ×3030mmmm 的面积上集成的面积上集成800800万个晶体管多万个晶体管。。 我国处于领先的有大直径单晶硅的生产技术（是大规 模集成电路的基础）。 5 四四、课程学习的目的课程学习的目的、任务和方法任务和方法 目的目的、任务任务： 通过学习，掌握电子技术方面的基础知识、 基本理论，让实际动手的技能、技巧得到训练， 培养分析解决问题的能力，为今后工作打好基 础础。 学习方法： 预习——花5~10分钟了解马上要讲的内容； 听课听课——记笔记记笔记 （（作为复习的依据作为复习的依据）），，课后课后 独立完成作业； 实验实验——单人单组独立完成单人单组独立完成。 6 五五、成绩的核算成绩的核算 考考试成绩绩 ×70% 平时成绩平时成绩 ××3300%% （（主要主要：：作业作业、、考勤考勤）） 实验考试独立核算实验考试独立核算 7 六六、内容调整内容调整 参考参考目录 10110.1～10410.4调整至调整至13