我国大学生中外文化符号观调查_王一川.pdfVIP

　 　 　　　:本研究采用多阶段整群抽样方法在全国 24所高校采集了 1878 份调查问卷, 首次全面考 了我国大学生对文化符号的认知与评价状况。数据分析结果发现:第 一, 大学生对中国文化符号的 感知呈现出一种高度的趋同性和理性化趋势。“大学生眼中最具代表性的中国文化符号”主要集中在 传统文化、政治文化和非物质文化符号上。第二, 大学生的文化符号评价与其社会身份因素 (如性别、 年龄、专业、高校所在区域等 )没有较大的相关性。第三,与中国古代文化符号受到推崇相比, 中国现代 和当代文化符号的影响力亟待提升。第四, 大学生对富有推广价值的中国文化符号的认识较为分散, 尚未形成推广认同度较高的核心文化符号。第五, 文艺类、科技类、经济品牌类、媒介类等文化符号建 设亟待加强。第六, 富有代表性的中国文化符号和富有推广价值的中国文化符号分别侧重传承价值与 宣传价值,其产业属性和意识形态属性均有待提高。本研究进一步提出了当代大学生具有一种隐性的 双重文化人格及流体型文化人格的理论假设和相关对策建议:重视位居前列的中国文化符号的影响力 现状及其在大中小学课程及教材体系和各类艺术文化产业中的运用, 认真考 和深入研究当代大学生 的隐性的双重文化人格。 　　:文化软实力;中国文化符号;外国文化符号;大学生;推广价值;隐性的双重文化人格;流体 型文化人格 ① 　　这次开展我国在校大学生中外文化符号观调查 , 是 国内学术界也没有做过这类调研。文化符号是能代表特定 一件不得已而为之的事 。两年多以前, 一条“新闻”在全 文化形态及其显豁特征的一系列凝练、突出而具高度影响 国引起了一定的轰动:据说,美国《新闻周刊》根据美国、加 力的象征形式系统,对其“误读”有可能余毒无穷。面对这 拿大、英国等国家的网民投票,评选出 12大文化国家以及 一令人吃惊和不解的“新闻”,为了对这个问题获得真正令 代表国家文化的 20大符号。这 12 个国家分别是美国、中 人信服的了解和及时应对,我们不得不决定自己动手,按照 国、英国、法国、日本、意大利、德国、俄罗斯、西班牙、印度、 严格的学理分析和问卷调查方法,对全国在校大学生做一 希腊和韩国。代表美国文化的形象符号有华尔街、可口可 次实际的抽样调查, 并对调查数据予以初步分析,在此基础 乐、NBA、自由女神像、迪斯尼等;代表英国文化的形象符号 上得出我们有关大学生中外文化符号观的调研结论。这正 有英语、白金汉宫、牛津大学、绅士风度等;代表意大利文化 是本项研究和本报告的由来。 的形象符号有罗马帝国、罗马教皇、文艺复兴、比萨饼等。 　 而代表中国文化的形象符号是:汉语、北京故宫、长城、苏州 园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、唐帝国、丝绸、 开展“全国大学生眼中最具代表性的中外文化符号” 瓷器、京剧、少林寺、功夫、《西游记》、天坛、毛主席、针灸及 调查,是实施“我国文化软实力发展战略研究”项目的一个 中国烹饪。这一曾被许多媒体转载、引用或评说的“新 必要步骤。按我们的理解, 文化符号是能代表特定文化形 闻”,引起了我们的很大关注和兴趣, 因为它确实同我们正 态及其显豁特征的一系列凝练、突出而具高度影响力的象 在研究的我国国家文化软实力发展战略课题密切相关;但 征形式系统, 简称文化符号。文化符号,无论是中国文化符 同时,它又让我们感到存在不少问题,特别是它的形成方式 号还是外国文化符号, 都是文化软实力的一种显豁而又重 和结论都让我们满怀疑虑。我们登录美国《新闻周刊》网 要的载体,它在文化软实力的构成层面中处在特殊的位置。 站查询,没有发现这方面的任何报道。我们不得已专门致 中国文化软实力的构成层面, 是同我们对中