小学班队活动管理.docVIP

第六讲 小学班队活动管理 学会设计组织小学班队主题活动班队主题活动的组织班队主题活动的组织 班队活动的组织实施是对学生进行集体教育和个体教育、引导学生进行自我教育的重要一环，因此，班主任在组织实施班队活动过程中要注意以下几点： 1．要注意调动和发挥学生干部与班队活动积极分子的积极性、主动性、创造性，让他们自己策划、自己组织、自己主持、自己指挥，同时还要尊重和理解每个学生，发挥每个学生的聪明才智和个性特长，让每个学生在活动中都有岗位、有任务、有角色，真正体现小主人的地位。如召开“网上祖国万里行”主题班会，借助于神奇的网络，采用多媒体动画，按祖国的版图，把全班同学大致分成五组，每组8人，即：东北代表队、东南代表队、西北代表队、西南代表队、港澳台地区代表队。然后各组同学分别到雅虎、搜狐、新浪等网站上去搜寻各自所需的资料，使活动成为每个队员锻炼能力、发挥才能、接受教育的广阔课堂。班主任或辅导员要充分发挥自身的主导作用，立足于启发、诱导，引导学生的兴趣，对学生的活动起到指导和参谋作用。只有这样，才能确保活动收到较好的教育效果。 2．要注意引导学生把充分准备的各种不同形式的“节目”有机地统一起来，使活动主题鲜明突出，形式生动活泼。要注意发挥主持人在活动中的带头和指挥作用，通过其熟练准备的台词、幽默诙谐的语言、富于感染力的情感、饱满振作的精神和具有表现力的动作激发和带动全班每一个同学。同时，为了让活动更具创造性，在主持的形式上，也可以根据活动主题的需要，变换主持的方式方法，使活动更具吸引力。如在“网上祖国万里行”主题班会中，在主持上，可以打破以往一男一女的主持格局，分别由各组派出导游小姐或是导游先生为大家主持、介绍，不仅形式新颖，主持风格独特，更贴近生活，深受学生喜爱。 3．班主任或辅导员尤其要注意在活动中加强对学生的安全教育。要引导班队活动的组织者对可能出现的突发性问题进行分析，教育学生避免可能出现的安全事故。一旦出现偶发事件，班主任或辅导员要善于运用教育机智进行果断处理，因势利导，及时调整学生的心态，减少偶发事件对活动的干扰。要能够随时解决活动中出现的一切问题，确保活动的顺利进行。如在组织文艺表演类的活动时，可能会出现突然停电的情况，在准备工作中，就应充分考虑到，可事先准备几节备用电池，以免影响活动的效果。如果事先没有准备，也可灵活将节目顺序调整一下，然后马上想办法进行处理。总之，不管遇到什么样的突发事件，班主任或辅导员都要沉着冷静，自如应对，否则，不仅会影响学生的情绪，更会影响整个活动的预期效果的实现。 4．班主任或辅导员要善于调动各方面力量的协同作用，使其为班队活动增色添彩。如邀请校领导或大队辅导员参加活动并为学生讲话，会使活动更有教育作用；邀请科任老师参加活动，会使活动更有吸引力。在师生共同进行的活动中，教育者通过关心、帮助、感染、激励等措施教育儿童，不仅会收到良好的教育效果，还可增进师生间的交往与沟通，拉近师生间的心理距离。 5．班主任或辅导员要在活动中主动与学生交朋友，和他们交流思想，悉心保护他们的好奇心和求知欲。当学生遇到挫折或遭受失败时，要因势利导，及时教育，帮助他们克服困难，走出误区。要注意学生的个别差异，合理地掌握教育的尺度，有的放矢，因材施教。 6．班主任作为少先队辅导员，一定要掌握少先队主题队会的程序。如果举行的是少先队主题队会，就一定要遵循少先队主题队会的程序。 资料 少先队主题队会的一般程序 （1）全体立正，出旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，队旗从右至左按规定线路出发）。 （2）唱《中国少年先锋队队歌》。一般来说队歌必须唱全，不能因为时间关系只唱一部分。 （3）中队长讲话； （4）进行活动，可由主持人主持活动； （5）辅导员讲话（简单扼要、切合主题）； （6）呼号，一般由辅导员领呼，也可由活动中邀请的上级党团领导及德高望重的老人领呼；（辅导员老师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员齐回答：“时刻准备着！” ） （7）退旗（队员敬礼）队旗由左至右按规定线路退出。 7．主题班队会即将结束时， 在“世界水日”，班级组织了“水是人类生命的源泉”主题中队会，辅导员做了如下的总结： “地球上的水资源本来是可以再生的，但是由于人类不注意保护水资源，恣意地破坏、挥霍水资源，使得水资源日渐匮乏，长此下去，不久的将来，我们节目中的种种假设的现象就将成为现实：森林因缺水濒临毁灭（其中植被将枯死，动物会因为争夺水源而拼个你死我活）；河流将干涸，鱼类因而失去了自己的家园；人们将望着干裂的土地哭泣；人类生活将面临一系列的难题……如果人们还不警醒，一定还会有更多能够预测或难以预测的后果出现，那样‘人类看到的最后一滴水真的将会是自己的眼泪了。’少先队员朋友们，让我们行动起来吧，保护水资源，珍爱我们生命的源泉！” （四