第06课 普通高中化学课程标2.docVIP

【普通高中化学课程标准】 必修2——有机化学基础 内容标准 学习要求 教学建议 1．了解有机化合物中碳的成键特征。 1．了解有机化合物中碳的成键特征。 ? 2．举例说明有机化合物的同分异构现象。 2．举例说明有机化合物（限于含5个碳原子以下的烷烃）的同分异构现象。 3．认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 1．认识化石燃料综合利用的意义。 乙炔、苯的同系物的性质等内容在相关选修模块学习（见《有机化学基础》主题2）。 2．知道甲烷的分子结构，了解甲烷的来源，了解甲烷的可燃性、取代反应等性质及主要用途。 3．知道乙烯的分子结构，了解乙烯的工业制法和物理性质，了解乙烯的可燃性、加成反应、加聚反应等化学性质及主要用途。乙炔的性质暂不作要求。 4．知道苯的分子结构，了解苯的来源和物理性质，了解苯的可燃性、稳定性、取代反应等化学性质及主要用途。苯的同系物的性质暂不作要求。 5．认识氯乙烯、苯的衍生物在化工生产中的重要作用。 4．知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 6．知道乙醇的分子结构，了解乙醇的可燃性、与金属钠的反应、催化氧化等性质及主要用途。卤代烃、酚暂不作要求。 卤代烃、酚等内容在相关选修模块学习（见《有机化学基础》主题2）。 7．知道乙酸的分子结构，了解乙酸的酸性、酯化反应等性质及主要用途。 8．认识糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质及其在日常生活中的应用。 5．通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 9．通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应。加聚反应和缩聚反应的化学方程式书写暂不作要求。 加聚反应和缩聚反应的化学方程式书写在相关选修模块学习（见《有机化学基础》主题4）。 10．能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 选修5——有机化学基础 1．初步掌握有机化合物的组成、结构、性质等方面的基础知识。 2．认识实验在有机化合物研究中的重要作用，了解有机化学研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能。 3．认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。 主题1 有机化合物的组成与结构 内容标准 学习要求 教学建议 1．通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。 1．了解李比希法定量分析有机化合物所含元素的一般方法，并能进行有关计算。 可介绍质谱法与李比希法相结合，确定有机物分子式的方法。 2 3．根据有机化合物元素含量、相对分子质量确定其分子式。 2．知道常见有机化合物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。 4．知道有机化合物中碳的成键特点，列举按碳 的骨架对有机化合物进行分类的方法。 结合分子中碳的骨架、官能团推导有机化合物的通式。 5 6．知道通过官能团对有机化合物进行分类的方法。 7．能正确书写常见有机化合物的结构式和结构 简式。 3．知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。 8．知道有机化合物某些物理性质（如溶解性、 熔沸点等）与其结构的关系。 观察同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。 9 4．通过对典型实例的分析，了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。 10．通过对典型实例的分析，了解有机化合物 存在异构现象，这是有机化合物种类繁多的 原因之一。 归纳同分异构体的书写方法。 运用球棍模型、多媒体软件展示有机化合物的空间结构，帮助学生理解碳链异构、官能团异构、烯烃的顺反异构等。学会上述同分异构体的书写方法。 11 5．能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 12．能根据有机化合物命名规则命名简单的烷 烃、烯烃、炔烃和苯的同系物。烷烃命名限 于5个碳原子之内。 注意简单的烷烃、烯烃、炔烃命名的相同点与不同点。 注意俗名与系统命名法的区别和联系。 13 6．能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 14．以具体有机化合物为例，说明基团之间的相互影响。 通过苯、乙醇、苯酚性质的对比实验，说明有机化合物中基团之间存在相互影响。 15 主题2 烃及其衍生物的性质与应用 内容标准 学习要求 教学建议 1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。 1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。 以具体物质为例，分析官能团的特性及相互转化。 安排好相关的演示和探究实验。 通过认识各类有机物典型代表物的组成、结构和性质的差异，引导学生上