东华大学MPacc介绍.pdf

一、东华大学申请增列会计硕士(MPAcc)专业学位授权点 论 证 报 告 （一 MPAcc项目专业人才需求分析 美国得克萨斯大学奥斯汀分校1948年首次开设专业会计硕士课程，1999年会计硕 士专业学位（英文名称为Master of Professional Accounting，下文简称MPAcc）项 目引入我国，并首先在北京国家会计学院开始招生，2004年成立了全国会计专业学位研 究生教育指导委员会，组织MPAcc 的培养工作。近年来，随着现代企业制度的建立，会 计、财务管理问题在企业实践中的重要性日益凸显，企业管理实践中特别需要具有财务 综合分析能力与管理决策能力的人才，MPAcc项目也越来越受到人们的关注。由于市场 需求大，招生生源充足，就业前景好，是各个学校扩充研究生专业学位人数的最重要来 源。经过十余年的发展，MPAcc项目已获得社会各界的一致认可，成为我国专业学位教 育体系中的品牌项目之一。 1．国民经济发展的视角 我国经济增长方式将由单纯追求经济增长速度，向增长质量与增长速度并重转变。 上海地区，作为全国的经济商业中心和国际大都市的双重角色，承担着与国际会计实务 接轨和国家统一会计制度 “先行先试”的双重任务，势必要求在懂外语、懂国际惯例、 懂较复杂的会计实务的高层次会计人才培养上要走在全国前列，特别是上海自贸区建立 以后，加速了上海迈向具有全球性影响的国际大都市的步伐。会计准则趋同是我国企业 在全球资本市场上进行投融资的前提，只有更多地培养高层次的通晓国内外会计准则的 人才，才能更好地为企业的国际化提供服务。 2．企业会计人才需求的视角 经济转型升级的主体是企业，企业转型升级不仅需要良好的外部宏观制度环境，更 需要加强企业管理者和企业家队伍建设。企业转型升级急需精通会计政策、通晓国际惯 例、掌握现代企业管理知识和发展战略的高端会计人才，以提高企业核心竞争力。但是， 2 当前我国具有高级会计师资格的人员数量不足，与企业发展需要存在较大差距。为企业 培养出一大批高素质的会计人才，并发挥这些人才的带动和辐射作用，是加强企业管理 队伍建设的重要保障。 3．会计从业者职业发展的视角 在我国1400万的庞大会计职业队伍中，绝大多数没有受过研究生教育。根据上海 市财政局的统计数据，目前上海市持有会计上岗证的会计人员有64万人，其中只有20% 有会计本科学历，有会计硕士学历的会计人员占比不足5%。在3-5年内，估计将有20 万人需要通过MPAcc项目来提升专业能力，扩大视野，适应不断变化的工作环境，以满 足在大中型企业、会计师事务所中担任综合管理角色的要求。此外，全国几百所普通高 校每年毕业规模可观的会计学本科生，函授、夜大、电大等每年也培养着成千上万的会 计专业学生，他们都需要在掌握基本业务技能的基础上，进一步提升自己的会计综合管 理、财务决策等能力，以适应未来更高层次工作的需要。MPAcc项目无疑能满足数量庞 大的、想提升自己技能和学历层次的在业人员，也为许多在校的本科生找到了以后提升 自己技术和能力的平台。 4．东华大学学科建设与发展的视角 东华大学是一所工科见长、工理管文多科发展的教育部重点大学。会计学科已有25 年的办学历程，在学术学位研究生培养上积累了丰富的经验。增设MPAcc这一会计学科 发展的标志性项目 （也是工商管理学科最为核心的项目之一 ，能够丰富东华大学的专 业学位类别，整体提升并优化学校学科布局。我校MPAcc项目的开办，不仅依托于原有 管理学科的优势，更希望借助于我校纺织行业的优势，办出特色，形成具有鲜明特点的 MPAcc项目，不断增强在业界的影响力。我们注意到，伴随着纺织产业的转型升级，纺 织企业向控股化、集团化发展，以增强企业竞争优势。在此背景下，从高层到基层的企 业管理人员都需要在知识结构与管理能力上有所提升，尤其是诸多由技术型转为管理型 人员的综合管理能力与财务决策能力需要提升。我校MPAcc项目的开办，通过对转型企 业所需高端管理人才的输送，进一步增强我校在纺织行业管理人才培养中的领先地位。 3 5．MPAcc教育的现状与挑战 目前上海已有7所院校开办MPAcc项目 （按学位点批复时间依次为：上海财经大 学、上海国家会计学院、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理