小学数学究学习的实验与研究课题立项申报书.docVIP

编号 ? 立项申报书 ? ? 学 科 分 类 课 题 名 称 课 题 人 课 题 组 成 员 主持人单位 申 请 日 期 ? ? **省基础教育教学研究室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址： 郑州经济技术开发区经南三路12号 邮政编码：450016 联系人： 电话：0371 E-mail:ywd5@ ? 课题名称 主持人 姓 名 ?面貌 ? 性别 ? 年龄 ? 行政职务 专业职称 ? 学科专业 数学? 学历? 起止时间 年 月 日至 年 月 日 通讯地址 邮政编码 ? 固定电话E-mail ******@163.com? 移动电话 *********** 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工作单位 ? 本科? ***小学 *** * ** *** ?数学? 大专 ***小学 *** * ** *** 数学? 大专 ***小学 *** * ** *** ?数学? ?大专 ***小学 ? ? ? ? ? ? ? 预 期 成 果A．专著 B.研究报告 C.论文 预计完成时间 年 月 日 ?本课题研究的理论意义和实意义本课题研究概况及趋势，本课题的基本内容预计突破难。?三、课题研究程序 本课题研究方法、途径课题具体实施步骤研究工作的资料准备情况。 (一）准备阶段（201*.5—201*.8） ①学习相关理论，明确研究意义。 ②成立实验班级，明确实验对象。 ③撰写实验方案，做好课题申报工作。 ④培训实验人员，制定实施计划，做好前期一切准备工作。 （二）实施阶段（201*.9—201*.1） 课题组成员按计划实施研究，整理和分析资料，建立学生发展个案，实验教师每学期至少完成一篇有价值的论文、经验总结或案例分析。 （三） 课题人单位意见 ? ?? ? 负责人签字： 年 月 日 省辖市教研室意见 ??? 负责人签字： 年 月 日 省基 础教 研室 审核 意见 ? 专家小组负责人签字： 年 月 日 年 月 日 and actual case whether match; by is located land right nature; property status, whether has damage or quality problem; property using situation, rental or use; reference around similar property price, judge assessment value of rationality; whether exists property disputes, and seized, and freeze, and mortgage, and demolition, and transformation, limit situation. 2. to land right mortgage of, survey people should verified following information: land right card by contains Ming information (right people, and location, and nature, and term, and area,) and actual case whether match; land nature; land flat situation; ground buildings situati