20xx--20xx年度景泉初级中学德育工作总结（3500字）.docVIP

20xx--20xx年度景泉初级中学德育工作总结（3500字） 本年度，我校在区教育局的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学校的办学理念“学会做人，学会求知，学会创新”中的“学会做人”为基点，结合学校开展的课堂教学改革，对学生重点开展了礼仪、感恩、诚信、勤俭、学习等文明行为习惯的养成教育。在全校师生的共同努力下，进一步优化了学校教育教学环境，确保了学校正常的教育教学秩序，取得了显著的德育成效。现总结如下： 一、加强德育队伍建设，落实管理效能。 学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。 德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下： 1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任的每月例会制度，班主任工作量化考核评价制度，门卫工作职责，校园文化建设创建方案等，实行班主任、年级组长、工作责任制，这些制度或方案的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。 2、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高 班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作： （1）定期召开班主任例会 每月定期召开班主任的工作例会，及时总结班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。 （2）按时检查班会课 班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。 （3）加强班主任培训 政教处经常组织班主任学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。通过召开德育教育经验交流会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行个别指导。政教处研究、精选有关班主任工作经验的好文章，印发给班主任交流学习，不断提高班主任管理水平。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。 二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 1、管理育人。根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，完善了一系列的管理制度。每期开学，政教处统一安排组织学生学习。本年度，政教处开展了班级文明建设及文明校园创建达标活动。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、二操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由学生会干部及学校行政干部具体检查，政教处及时公布各班情况。对学生的生活习惯、学习纪律、文明行为进行规范化管理。使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。 2、活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。以加强礼仪、感恩、诚信、勤俭、学习等五大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用校园广播站、校报等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。 长期性的活动有： （1）利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。 （2）充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。 （3）学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动，每天对学生的文明行为、清洁卫生情况进行检查监督。 （4）团委会成立了团校、党校，组织积极要求进步的同学学习团的基本知识，定期吸收进步学生入团。 （5）每学期开展丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的生活，陶冶了学生的情趣。 其他活动也缤彩纷呈： （1）开展“摒弃陋习，倡导文明，争创文明学校”的活动，采用“主题班会”、“主题黑板报”等多种形式，加强对学生进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育