高三政治哲学详解.docxVIP

中国近现代史　　专题一 中国近现代的先进思想　　单元主题：西学东渐（林则徐、魏源“师夷之长技以制夷” 洋务派“中体西用” 早期维新思想 维新思想 孙中山“三民主义” 新文化运动“民主科学思想 马克思主义的传播）　　一、 “师夷长技以制夷”的思想　　1、背景：清朝实行闭关锁国政策,造成统治者愚昧无知；外国资本主义对中国侵略加剧和中西联系的扩大；先进中国人为了解西方,抵御外来侵略,向西方学习.　　2、代表人物：林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》　　3、特点：没有具体实践,但是具有启迪作用.、　　二、“中学为体,西学为用”思想　　1、背景：19世纪60年代,西学更加广泛的传入中国；内忧外患；　　2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞　　3、目的：“师夷长技以自强”、“求富”（巩固清政府统治）　　4、论战：顽固派vs洋务派　　5、实践：洋务运动　　6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产,说明“中体西用”思想不能使中国走向富强.　　三、早期维新思想　　1、背景：19世纪60年代,外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生；　　2、代表人物：王韬、郑观应　　3、主张：最初持“中体西用”的思想,中法战争后主张改良政治,实行君主立宪制度.　　4、特点：尚未形成完整理论,未付诸实践　　四、维新思想　　1、出现背景：　　①19世纪90年代,民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大；　　②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重；　　③西学的进一步传播；　　2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复　　3、共同主张：发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪；倡西学,废八股；　　康有为：《孔子改制考》《新学伪经考》　　梁启超：《变法通议》变法图存,伸民权,设议院　　谭嗣同：《仁学》批判君主专制和纲常礼教,倡导自由、平等；　　严复：译著《天演论》,“自由为体,民主为用”　　4、与顽固派论战　　焦点：要不要“变法”；要不要兴民权行君主立宪；要不要倡西学,改革教育制度　　5、实践：戊戌变法　　6、影响：起到思想启蒙的作用,促进了人们的觉醒.　　五、新文化运动(民主、科学思想)　　1、背景：　　①帝国主义加紧侵略中国；　　②袁世凯加强专制统治,掀起尊孔复古逆流（直接原因）　　③中国民资主义进一步发展,民族资产阶级队伍壮大,要求在中国实行民主政治；　　④西方启蒙思想进一步传入中国,辛亥革命后,民主共和观念深入人心；　　2、新文化运动概况：　　①标志：1915.9 陈独秀 上海创办《青年杂志》　　②代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农　　③思想阵地： 《新青年》　　④活动基地：北大（蔡元培的“兼容并包、思想自由”）　　⑤旗帜：“民主”“科学”（德先生、赛先生）　　⑥主要内容：（四提倡－四反对）思想解放＋文学革命　　提倡民主――反对专制；　　提倡科学――反对愚昧、迷信　　提倡新道德――反对旧道德 (儒家传统道德)　　提倡新文学――反对旧文学　　3、影响：　　①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续,是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动.　　②进步性： 沉重打击了专制主义,动摇了传统礼教的统治地位,促进了中国人民　　的觉醒,为马克思主义在中国传播创造了条件,推动了五四运动的发生；推动了自　　然科学的发展；　　③局限性： 对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度　　六、孙中山“三民主义”　　（一）三民主义的提出　　1、背景：19世纪末20世纪初,中国民族危机的加深；各种救国主张的失败；孙中山上书改革碰壁；同盟会成立,提出十六字纲领；　　2、内容：民族主义、民权主义、民生主义　　3、三民主义的评价：积极性；局限性（没有明确的反帝要求；没有彻底土地革命纲领）　　4、实践：指导辛亥革命,制定《中华民国临时约法》　　（二）三民主义的发展（新三民主义）　　1、背景：孙中山思想的转变；俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望；　　国民党一大的召开,重新解释三民主义；　　2、内容：民族主义、民权主义、民生主义（与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求）　　3、评价：新三民主义是三民主义的继承和发展,成为大革命的指导思想；它以三大政策为核心,是国共合作的政治基础,推动了国民革命的发展.　　（三）三民主义的特点：时代性、爱国性、纲领性.　　七、毛泽东思想　　（一）历史背景：　　1、阶级基础：五四运动,无产阶级登上历史舞台；　　2、思想基础：新文化运动解放思想,马克思主义在中国的传播；　　3、实践基础：毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践,　　共同创立了中国共产党；　　（二）毛泽东思想的形成与发展　　1、萌芽：大革命时期（1924-1927.7）　　（1）著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》　　（2）观点：分析社会形态和阶级状况,指