毕业设计论文-东南大学软件学院.DOC

毕业设计（论文）工作手册（理工类） （试 行） ________________________院（系） ________________________专 业 论文题目__________________________________________ __________________________________________________ 学 生 姓 名__________________学号_________________ 指 导 教 师_______________________________________ 顾 问 教 师_______________________________________ 起 迄 日 期_______________________________________ 设 计 地 点_______________________________________ 东南大学教务处 二00七年六月 目录 一、毕业设计（论文）工作条例 3 二、毕业设计说明书与毕业论文的撰写 8 三、毕业设计（论文）开题报告 11 四、毕业设计（论文）期中检查表 17 五、毕业设计（论文）进度表 18 六、毕业设计软硬件验收表 20 七、毕业设计（论文）答辩资格审查表 21 八、毕业设计（论文）评阅表 22 九、毕业设计（论文）答辩小组意见表 23 十、毕业设计（论文）成绩评分表 24 附件一：论文封面式样 25 附件二：论文书写式样 26 一、毕业设计（论文）工作条例 (2007年7月) 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。做好毕业设计（论文）工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要意义。为此，对毕业设计（论文）工作制定下列条例。 一、目的与要求 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计（论文）的时间不得少于4个月，根据学生的实习情况，毕业设计（论文）的开始时间可以提前。 毕业设计应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养: l、资料、信息的获取及分析、综合的能力； 2、方案论证、分析比较的能力； 3、实验、动手的能力； 4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力； 5、撰写报告（论文）的能力。 二、选题 毕业设计（论文）选题以工程设计、科学或工程技术研究和软件开发三大类为主，应遵循以下原则: l、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业综合训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。 2、课题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务，促进教学、科研、生产的有机结合。 3、选题应贯彻因材施教的原则。既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性，鼓励学生自主选题，同时，鼓励学生选择本学科与其他学科相结合的交叉复合型课题，使学生的兴趣特长得到更充分的发挥，知识与能力有更大的提高。 4、课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。 5、课题的工作量和难易程度要适当，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成，有适当的阶段性成果。 6、要把一人一题作为选题工作的重要原则。由多个学生合作完成的项目或与研究生协作进行的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，具有各自的特点。在论文题目上应加副标题指明每个学生的任务重点。 7、学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定课题，但审题工作须按规定进行。 8、选题、审题的工作程序及规范化要求： 毕业设计 (论文)课题可结合学生在企业实习的工作情况和内容，先由学生提出，经指导教师审定后提出报告，说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及进行课题具备的条件，经毕业设计指导小组讨论审定，报院教学院长批准。 毕业设计（论文）选题应在大四学年第二学期结束前（寒假前）确定。课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的工作要求，包括开题报告或方案论证、外文资料翻译、外文摘要及论文（报告）的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等