湖南师范大学届“挑战杯”大学生学术科技竞赛意向书——微博客.docxVIP

湖南师范大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛项目意向书团队主要成员姓名性别年龄学院、年级、专业备注王萌女22法学院、09级、法学负责人杨天骜男21体育学院、09级、运动训练吴阳女21文学院、09级、文秘马恬恬女20公共管理学院、10级、思想政治教育田静芳女20公共管理学院、10级、社会学团队联系方式通讯地址湖南师范大学励德楼邮编410000联系电话手1）项目名称及简介：项目名称：微博客对大学生思想道德影响的实证研究简介：微博客已经成为网络世界中最富有活力和创造力的传播媒介，它已经不可避免的朝协作共享、深度聚合、即时传播、普及覆盖的方向运演。本课题以实证为主线，遵循从“发现问题—描述问题—分析问题—解决问题”这样一个基本的逻辑线索。以实证研究为先导，采用问卷调查和统计分析的方法阐释微博客对大学生思想道德道德影响。本研究的基本思路是：首先，从微博客以“聚合”、“生成”、“传播”等方式，通过调研分析，阐释微博客对大学生思想道德影响的现状及发展态势，分析在微博客影响下大学生思想道德养成的阻抗因素和控制途径。其次，系统探究在微博客语境下大学生思想政治教育新载体机制构建研究。最后，分析作为新载体的微博客对大学生思想道德养成的效能评价研究。（2）申报项目类别：□自然科学类学术论文√□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类（3）选题科学性、先进性及独特性：科学性：研究的主要内容体系严谨，较为全面。（1）微博客对大学生思想道德影响的理论支持研究：本课题基于实证，综合社会学、传播学和教育学等学科，并引入传播学理论中的“把关人”理论、“议程设置”理论和社会学理论中的“信任与秩序”理论、“理性选择”理论等进行阐释。（2）微博客对大学生思想道德影响的现状及其发展态势实证研究：通过严格的抽样调查和科学的数据统计，统计分析当前青年大学生使用微博客的行为动机状况，参与程度状况，媒介素养状况，影响正负状况，以及发展态势分析。（3）微博客对大学生思想道德载体应用状况的实证研究：将分析微博客对大学生思想道德影响的教育发生机制，分析如何充分利用微博客信息筛选功能、信息传递功能和互动功能，建构思想道德影响的资源聚合机制、信息传播机制、影响辐射机制和效应反馈机制，以建构全新的大学生思想政治教育新载体。（4）微博客语境下学生思想道德教育的阻抗与控制的实证研究：分析在微博客对大学生思想道德素质的影响下，系统研究主体阻抗分析、传播阻抗分析、文化阻抗分析、功能阻抗分析和阻抗控制的可能与途径分析。（5）微博客语境下学生思想道德教育效能状况的实证研究：研究内容包括在实证研究的基础上，研究评价准则与层次构建，评价指标与制度设计，评价程序与方案设计，评价误差分析与反馈，评价结果的应用与优化等。本研究以全面翔实的实证调查资料及其数据分析，研究新兴的新媒体微博客对大学生思想道德影响状况，考察影响的途径、特征和效果，为学校和政府部门制定相关的政策、法规，推进大学生思想政治教育的时代化、科学化，引导学生顺利完成思想道德养成提供参考。先进性：美国《时代》杂志认为：“普通网络使用者或称网络用户已经成为主导网络社会发展的基本力量。”微博客作为一种新的网络应用形式，以其独特新颖的特性和强大的吸引力，使用户数在短时间内急剧攀升。以新浪微博为例（），2010年11月其用户数为5000多万。而四个月后的2011年3月其微博用户超过1亿。微博用户在以惊人的速度攀升……与当前微博客的“火热”场景相比，学界在理论上的研究明显单薄，大多数的研究尚停留在微博的功能与技术分析，关于微博的效应分析很少。关于微博客与思想政治教育工作相关的论文，国内的研究中，在CNKI中仅有5篇论文，包括：郝胜杰的《思想政治教育如何应对“微博”的挑战》（《扬州大学学报(高教研究版) 》，2010年第2期），刘祖清、何平的《借助微博拓展大学思想政治教育》（《产业与科技论坛》，2010年第7期），阚道远的《微博兴起视野下的思想政治工作》（《思想政治工作研究》，2010年第4期），蔡慧的《大学生微博使用行为调查分析》（《魅力中国》，2010年第10期）等。学位论文中没有与这一主题相关的研究。而大量的大众传媒、新媒体与思想政治工作方面的研究论文，均没有涉及到微博客与思想政治工作相关的研究。国外的研究中，因研究取向的差异，关于“微博客”本身的研究，特别是在传播学构架下的研究已经较多，但关于“微博客”与青年成长方面的论文则很少见到。通过Calis外文期刊网（CCC）以“MicroBlog”为篇名进行检索，共获得63个结果，其中，2007年2篇、2008篇8篇、2009年38篇、2010年15篇。检索结果中没有与青年成长、或与学生事务相关的论文综合言之，关于微博客与大学生思想道德、与思想政