《兽医寄生虫学》教学大纲.docVIP

《兽医寄生虫学》教学大纲.doc

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《兽医寄生虫学》教学大纲 课程总学时:50学时; 其中,讲课 30学时,实验20学时。学分:2.5 一、课程的性质、地位和任务 兽医寄生虫学是动物医学专业的专业课,其与家畜传染病学、内科学、外科学、产科学等课程共同组成动物医学专业的专业课程。通过学习该课程,使学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等,为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。 二、课程教学的基本要求 〈一〉理论知识方面 掌握寄生虫与宿主及其类型、寄生虫对宿主的致病特点、寄生虫病的流行规律、免疫特点以及寄生虫病的诊断技术和综合防制措施。掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法和治疗、预防措施。了解寄生虫的分类体系和科学命名方法。 实验技能方面 掌握常用的寄生虫学粪便检查、血液检查、尿液检查、皮肤刮下物检查及组织检查方法和寄生虫学剖检方法。熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征。认识与了解寄生虫的某些中间宿主及传播媒介。 三、理论教学内容及学时分配 由于学时压缩,理论教学的总体思路是: 1、有关的基本理论、基本知识、基本技能及有代表性的重要寄生虫病详细讲解,其它寄生虫病则以列表、比较的方式简略讲,做到突出重点,以点代面。 2、根据畜牧业发展现状,部分删减马属动物寄生虫病,重点讲授猪、鸡、牛、羊寄生虫病,适当增加犬、猫等伴侣动物、珍稀动物的重要寄生虫病。 3、具有共性的内容合并讲解,如牛羊消化道线虫病、球虫病等。 4、删旧增新。根据学科发展,删去陈旧落后的旧知识、旧内容,如某些药物等;增加新知识、新技术,介绍学科的新进展和新动态。 第一篇 总 论(3学时) 本篇是兽医寄生虫学的基础知识,重点为寄生虫与宿主及其类型和相互关系;寄生虫病的流行规律、诊断及综合防治措施。 一、生物间的相互关系:共生(symbiosis) 1、互利共生(mutualism): 2、偏利共生(共栖commensalism): 3、寄生(寄生生活parasitism): 二、寄生虫学的定义和内容 1、寄生虫学(parasitology): 2、寄生虫病(parasitosis) 3、寄生虫学的研究内容: 三、寄生虫及其类型 1、寄生虫(parasite): 2、寄生虫的类型:内寄生虫与外寄生虫;长久性寄生虫(周期 性寄生虫与永久性寄生虫)与暂时性寄生虫;专一(单)宿主寄生虫与非专一(多)宿主寄生虫;专性寄生虫与兼性寄生虫;土源性寄生虫与生物源性寄生虫;迷路寄生虫;超寄生虫。 四、宿主及其类型 1、宿主(host): 2、宿主的类型: 终末宿主(final host);中间宿主(intermediate host);补充宿主(第二中间宿主) (second intermediate host);贮藏宿主(转续宿主);固有宿主与非固有宿主(绝路宿主、通过寄生现象);保虫宿主;带虫宿主(带虫者);传播媒介。 五、寄生虫与宿主的相互关系 (一)寄生虫对宿主的致病作用和危害: 1、机械性损伤: 2、吸取宿主营养和血液: 3、毒素的毒害作用: 4、引入其它病原体传播疾病: (二)寄生虫病对畜牧业的危害及其所造成的经济损失: (三)宿主对寄生虫的防御和反应: 六、人兽共患寄生虫病() 1、人兽共患病与人兽共患寄生虫病 2、人兽共患病分类:按病原体的生物属性分类;按病原体的保虫宿主(人传兽或兽传人)分类;按病原体的发育史分类; 七、寄生虫感染的免疫 1、寄生虫感染的免疫机理 2、寄生虫免疫的特点:免疫麻痹;带虫免疫;伴随免疫;清除性免疫;自愈现象。 3、影响寄生虫免疫的因素:寄生虫的生活史复杂;不断改变自身抗原结构,使抗体失活;模拟宿主抗原,逃避免疫监视;抗原成份复杂;组织学隔离。 4、寄生虫免疫的应用:免疫诊断;免疫预防。 八、寄生虫病的流行病学与地理分布 (一)寄生虫的生活史: (二)寄生虫病的流行病学: 1、传染来源: 2、传播途径: 3、易感动物: 4、自然条件: 5、社会因素: (三)寄生虫的地理分布: 九、寄生虫的病诊断 (一)生前诊断: 1、临床诊断: 2、实验室诊断:病原学检查;动物接种实验;免疫学诊断。 (二)死后诊断:病原学检查;病理学检查。 十、寄生虫病的控制 1、动物除虫,控制和消除传染来源:治疗性驱虫;预防性驱虫; 2、切断传播途径,减少和消除感染机会; 3、保护易感动物。 十一、寄生虫的分类和命名 (一)寄生虫的分类:阶元分类法 (二)寄生虫的命名:林奈创建的双名制法(binominal system) 第二篇 兽医寄生虫学 第一章 原虫学 第一节 一般形态结构

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