《兽医寄生虫学》教学大纲.docVIP

《兽医寄生虫学》教学大纲 课程总学时：50学时； 其中，讲课 30学时，实验20学时。学分：2.5 一、课程的性质、地位和任务 兽医寄生虫学是动物医学专业的专业课，其与家畜传染病学、内科学、外科学、产科学等课程共同组成动物医学专业的专业课程。通过学习该课程，使学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等，为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。 二、课程教学的基本要求 〈一〉理论知识方面 掌握寄生虫与宿主及其类型、寄生虫对宿主的致病特点、寄生虫病的流行规律、免疫特点以及寄生虫病的诊断技术和综合防制措施。掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法和治疗、预防措施。了解寄生虫的分类体系和科学命名方法。 实验技能方面 掌握常用的寄生虫学粪便检查、血液检查、尿液检查、皮肤刮下物检查及组织检查方法和寄生虫学剖检方法。熟悉与掌握重要寄生虫虫体和虫卵特征。认识与了解寄生虫的某些中间宿主及传播媒介。 三、理论教学内容及学时分配 由于学时压缩，理论教学的总体思路是： 1、有关的基本理论、基本知识、基本技能及有代表性的重要寄生虫病详细讲解，其它寄生虫病则以列表、比较的方式简略讲，做到突出重点，以点代面。 2、根据畜牧业发展现状，部分删减马属动物寄生虫病，重点讲授猪、鸡、牛、羊寄生虫病，适当增加犬、猫等伴侣动物、珍稀动物的重要寄生虫病。 3、具有共性的内容合并讲解，如牛羊消化道线虫病、球虫病等。 4、删旧增新。根据学科发展，删去陈旧落后的旧知识、旧内容，如某些药物等；增加新知识、新技术，介绍学科的新进展和新动态。 第一篇 总 论（3学时） 本篇是兽医寄生虫学的基础知识，重点为寄生虫与宿主及其类型和相互关系；寄生虫病的流行规律、诊断及综合防治措施。 一、生物间的相互关系：共生(symbiosis) 1、互利共生（mutualism）： 2、偏利共生（共栖commensalism）： 3、寄生（寄生生活parasitism）： 二、寄生虫学的定义和内容 1、寄生虫学（parasitology）： 2、寄生虫病(parasitosis) 3、寄生虫学的研究内容： 三、寄生虫及其类型 1、寄生虫（parasite）： 2、寄生虫的类型：内寄生虫与外寄生虫；长久性寄生虫（周期 性寄生虫与永久性寄生虫）与暂时性寄生虫；专一（单）宿主寄生虫与非专一（多）宿主寄生虫；专性寄生虫与兼性寄生虫；土源性寄生虫与生物源性寄生虫；迷路寄生虫；超寄生虫。 四、宿主及其类型 1、宿主（host）： 2、宿主的类型： 终末宿主(final host)；中间宿主(intermediate host)；补充宿主(第二中间宿主) (second intermediate host)；贮藏宿主(转续宿主)；固有宿主与非固有宿主（绝路宿主、通过寄生现象）；保虫宿主；带虫宿主(带虫者)；传播媒介。 五、寄生虫与宿主的相互关系 （一）寄生虫对宿主的致病作用和危害： 1、机械性损伤： 2、吸取宿主营养和血液： 3、毒素的毒害作用： 4、引入其它病原体传播疾病： （二）寄生虫病对畜牧业的危害及其所造成的经济损失： （三）宿主对寄生虫的防御和反应： 六、人兽共患寄生虫病（） 1、人兽共患病与人兽共患寄生虫病 2、人兽共患病分类：按病原体的生物属性分类；按病原体的保虫宿主(人传兽或兽传人)分类；按病原体的发育史分类； 七、寄生虫感染的免疫 1、寄生虫感染的免疫机理 2、寄生虫免疫的特点：免疫麻痹；带虫免疫；伴随免疫；清除性免疫；自愈现象。 3、影响寄生虫免疫的因素：寄生虫的生活史复杂；不断改变自身抗原结构，使抗体失活；模拟宿主抗原，逃避免疫监视；抗原成份复杂；组织学隔离。 4、寄生虫免疫的应用：免疫诊断；免疫预防。 八、寄生虫病的流行病学与地理分布 （一）寄生虫的生活史： （二）寄生虫病的流行病学： 1、传染来源： 2、传播途径： 3、易感动物： 4、自然条件： 5、社会因素： （三）寄生虫的地理分布： 九、寄生虫的病诊断 （一）生前诊断： 1、临床诊断： 2、实验室诊断：病原学检查；动物接种实验；免疫学诊断。 （二）死后诊断：病原学检查；病理学检查。 十、寄生虫病的控制 1、动物除虫，控制和消除传染来源：治疗性驱虫；预防性驱虫； 2、切断传播途径，减少和消除感染机会； 3、保护易感动物。 十一、寄生虫的分类和命名 （一）寄生虫的分类：阶元分类法 （二）寄生虫的命名：林奈创建的双名制法（binominal system） 第二篇　兽医寄生虫学 第一章　原虫学 第一节　一般形态结构