语言学及汉语作为外语教学理论试卷.docVIP

05年语言学及汉语作为外语教学理论试卷 05年语言学及汉语作为外语教学理论试卷( 高级 ) 样卷( 考试时间 120 分钟 ) ? 语言学部分（20分） ? 一、术语解释题 （说明 : 第 1-3 题是语言学术语解释题 , 每题 2 分 , 共 6 分。请对术语作出简单明了的解释 , 并把答案写在答题纸相应的题号下。） ? 1. 音位变体 2. 意音文字 3. 孤立语 ? 二、填空（说明 : 第 4 、 5 题是填空题 , 共 4 个空 ; 每个空 1 分 , 共 4 分。请 仔细阅读句子的意思 , 并在答题纸相应的题号下填入恰当的答案） ? 4. 语言是人类最重要的( ) 工具和( )工具。 5. 在语言中 , 只概括反映一类现实现象的词是( )，可以概括反映相互有联系的几类现实现象的词是( )。 ? 三、简答题（说明 : 第 6 、 7 题是简答题 , 每题 5 分 , 共 10 分。请根据语言学的理论加以说明 , 答案请写在答题纸相应的题号下。） ? 6. 简要说明语言和文字的关系。 7. 词汇分为基本词汇和一般词汇 , 请说明基本词汇的主要特点 , 并简要论述基本词汇在第二语言教学中的地位。 ? 汉语作为外语教学理论部分（80分） ? 一、填空题（说明 : 第 8-16 题是填空题 , 共 10 个空 ; 每个空 1 分 , 共 10 分。请仔细阅读句子的意思 , 并在答题纸相应的题号下填入恰 当的答案。） 8. 对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的( )，并在此基础上确定教学重点。 9. 认知法的理论基础是( )和( )。 10.HSK 分为基础汉语水平考试、( ) 和高等汉语水平考试三种 , 共 11 级。 11. 按照不同的测试目的 , 可以将语言测试分为水平测试、 、诊断测试和潜能测试等。 12. 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力 , 他把这种能力称为 。 13. 练习是语言学习的重要一环 , 练习的种类一般分为理解性练习、 和记忆性练习等。 14. 就语言学习而言 , 沉思型和冲动型是两种不同的 15. 第一语言对第二语言学习的影响有积极的一面 , 也有消极的一面 , 这种现象通常称为语言的 16. 应用语言学广义上是跟理论语言学相对的 , 如社会语言学、计算语言学等 ; 狭义上则专指 。 ? 二、选择题（说明 : 第 17-26 题是选择题 , 共 10 个题； 每题 1 分 , 共 10 分。 每题下面有 ABCD 四个选项 , 请选择唯一恰当的答案 , 并写在答题纸相应的题号下。） ? 17. 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练 , 其中语言要素指的是 A. 听、说、读、写 B. 听、说、读、写、译 C. 语素、词汇、句子 D. 语音、词汇、语法 18. 专用语言 (LSP) 教学 , 是在 的基础上发展起来的。 A. 语法一翻译法 B. 直接法 C. 认知法 D. 功能法 19. 文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的 A. 观光期 B. 挫折期 C. 逐渐适应期 D. 完全复原期 20. 保证 的关键是测试项目和测试内容要与测试目的相一致。 A. 难易度 B. 效度 C. 区分度 D. 信度 21. 教材可以从不同角度进行分类 , 《报刊阅读》、《新闻听力》是按 划分出来的。 A. 教学方法 B. 教学对象 C. 教学手段 D. 课程类型 22. 错误分析的理论基础是 A. 对比分析 B、中介语理论 C. 结构主义语言学 D、心理语言学 23. 语言教学中所说的言语技能指的是 A. 组词造句的能力 B. 口头表达的技巧 C. 听说读写的能力 D. 解释词义的能力 24. 按照测试的内容特点划分 , 多项选择 属于 。 A. 分立式测试 B. 标准化测试 C. 常模参照测试 D. 水平测试 25. 语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为 四大环节。 A. 理论研究、总体设计、课堂教学、测试 B. 总体设计、教材编写、课堂教学、测试 C. 教学设计、课程设置、教材编写、评估 D. 教学任务、教学过程、课外活动、评估 26. 把汉语课分为会话课、阅读课、听力课 , 是根据