安徽初中历史1班习简报第二期.pptVIP

安徽初中历史1班学习简报第二期 ：关于考核成绩以及加分消息的重要通知 ???? 考虑到大家近期参加的培训项目较多，学习时间比较紧张，我们会在近期对考核标准予以调整，最终各位以11月10日平台上的成绩为准，另外，通知各位一个好消息，参加示范性远程培训项目教学活动的老师，会得到相应的分数奖励，（此分数会在线下计算，不在平台上显示，最后会计入各位的总成绩里）请各位知悉，相互提醒，相互转告！ * 2012.10.25 主编：叶红兵 孔志刚 赵 琴 陶 明 王 芳 万 丽 汤玉龙 王小英 赵 明 崔继强 许卫华 ? 请在培训结束之前提交一份学习总结，具体要求： 1. 内容主要围绕自己的学习收获和体会。 2. 字数要求600字以上。 3. 必须原创，如发现抄袭或剽窃现象，视为无效，成绩为“0”分。 4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，提交的操作时间不要超过20分钟）。 ? ?学习总结模版? 一、基本情况概述 1.相关数据统计 完成作业、研修日志、发帖跟帖、资源提供、在线交流（含视频与QQ群）、成果展示（在继教网主页面展示过的作业、资源、日志等）等 2.学以致用情况 （1）教育教学行为改进表现 （2）教师专业发展计划落实体现 （3）网上学习研究共同体智力贡献 …… 二、学习主要收获 1.教育理念与思维方式 2.责任意识与工作态度 3.知识、能力与水平 三、可持续学习设想 1. 初定学习目标 2. 初定学习内容与方式 师者德为先 发布者：陶明 发布时间： 2012-9-16 13:03:24 2012年9月8日上午博望新区召开庆祝第28个教师节表彰大会。在这个博望新区（省级经济开发区）升级为博望区（市行政区）之际的教师节，我有幸被评为博望新区优秀教师。按理说，一个年届不惑之人，应该很淡定了，可站在台上捧着荣誉证书的一刻，内心波涛汹涌，甚至有一种想哭的激动。 工作15年来兢兢业业，生怕误人子弟，愧对良心。艰辛的付出获得了学生的认可。站在舞台领奖的一刻，除了激动，也感到十分的惭愧。我这15年来为学生做了什么？何德何能堪称优秀教师呢？有人会说，我对学生要求很严格，学生考试成绩好，我是成功的教师，应该获得这份荣誉。对我而言，我有更多的思考。对当今的教育体制，我一直持批评、否定的态度。分数至上、为应试而教学，这是教育的终极目标吗？这是学生需要的教育吗？学生接受学校教育，应该受到什么教育呢？除了必要的文化课程学习，学生还应受到三种教育：一是生存教育，学生应该学习到一些生存技能，学会避险自救的基本技能。在生命面前，成绩等什么都显得渺小不堪，也不重要了。还有什么比宝贵的生命更重要呢？二是生活知识，学习一些生活常识，包括与生活有关的文化知识。三是生命意义，认识人生的价值、生命的意义，提高人文素养，做一个人格健全的现代公民，做一个对社会有益的人，做一个有良好道德情操的人。想想从教15年来，我做到了什么？我觉得十分惭愧！ 从教15年，因为物质上的清贫、与周围亲友、同龄人对比的生活反差，曾经有过迷茫、困惑，也有过弃教从商的念头，可由于种种原因，还是没有离开教师这一岗位。众多的优秀教师安贫乐教、坚持信念，在平凡的岗位无私奉献，获得了社会的认可。他们的事迹极大地鼓舞了我，让我深思、反省、惭愧，重新认识自我、规划人生。浑浑噩噩、懒散懈怠、虚度一生，还误人误己。何不在自己的工作做些有意义的事呢？既然我们选择了教师这份工作，也别无选择从事其他岗位工作，我们只有安居乐业、静心教书、潜心育人。 教师是一个平凡的岗位，但却可以做出不平凡的业绩。教师是一份职业，更是一种事业。教育的本质是爱，教师的工作是爱的教育。教师不能将学生当做应试教育的容器或是达到某种利益的工具，我们要尊重学生，我们要弯下身来以平等的姿态与学生进行心灵的沟通。 己所不欲，勿施于人。凡是要求学生做到的，我自己必做到以身作则。正所谓身正令从。榜样的力量是无穷的。从教15年，感受到自己与学生共同成长，看到学生的点滴进步，感到欣慰，也有一种成就感。 漫漫从教之路，吾将坚定信念，义无反顾地走下去，让自己的人生更有意义！ 编者的话：我很想在陶老师文章后说上几句，但我笨拙不知该说些什么，真的不知用什么语句来表述我看后内心的感动，唯一能做的就是把文章推荐给大家，让我们共勉！ 从教书转为育人 发布者：万丽 发布时间： 2012-9-20 9:28:04 ???????? 看完《泰迪的故事》