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初中汉语修辞、语法、写作 第一章、修辞 第一节：修辞概说 一、什么是修辞 修辞是运用语言的艺术，目的在于提高语言的表达效果 。修辞包含语音修辞、语汇修辞、语法修辞、篇章修辞四类。语音方面如押韵、重音、轻声、儿化、拟声等等；语汇方面如关键词：动词、形容词的使用；语法方面（句子修辞）即句子的组织、句式的选择；篇章修辞如段落和层次、开头和结尾、衔接和过渡、交代和照应。 二、修辞格（常见的修辞） 1、比喻 比喻就是打比方，即用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，叫比喻。比喻有三种：明喻、暗喻、借喻。 A、明喻 本体、喻体都出现，用比喻词：“像、好像、如、如同、似、仿佛、好比、像……一样、如同……一般”等连接的，叫明喻。 B、暗喻 本体、喻体都出现，用比喻词：“是、成为、变成、等于”等连接的，叫暗喻，也叫隐喻。 C、借喻 只出现喻体的，是借喻。 比喻除了以上还有：引喻、较喻、修饰喻、同位喻、否定喻等。用比喻可使事物生动形象、让道理浅显易懂。注意：比喻必须不是同一类事物，必须有相似点，且要新颖而不落俗套，变深奥为易懂。 例：这些小岛就像玉盘中的明珠。 我们是新世纪的花朵。 秋风横扫着落叶漫天飞舞，我们拍手叫道：“漫天的黄蝴蝶！” 2、比拟 把物当人来写，把人当物来写，或把甲物当乙物来写，叫比拟。它包括拟人和拟物两种。 例：笑了，笑了，你看，我们的到来，让这些花儿笑了。 敌人嗥叫着冲了上来。 我的思想在这广阔的天地间翱翔着。 3、夸张 言过其实地强调或突出事物的特征，表达某种强烈的感情的修辞格，叫夸张。 A、扩大夸张 故意把事物往大、高、多、重、强等方面言过其实，叫扩大夸张。 例：瞌睡来的时候，眼皮像有几百斤重。 她每天每一点种都要换一套衣服。 B、缩小夸张 故意把事物往小、低、少、轻、弱等方面言过其实，叫缩小夸张。 例：听说他们回来了，我恨不得一步赶回家。 秀秀的眼光像两把刀，刺得鹃生缩小了一半。 C、超前夸张 把后出现的事物说成先出现的，或者同时出现的，叫超前夸张。 问还没有开始，答就已经完成了。 他说，太上老君的八卦炉，也不能够温暖她冰冷的心。 枪声才刚响，他就已经跑到了终点。 4、借代 借用能替代它的名称来代替它，叫借代。 例：天上的云姿态万千，有“奔马”、有“鲤鱼”、有“山峰”…… 5、双关 一句话，兼有两种意思，表面说的是甲义，实际说的是乙义，叫双关。 A、谐音（近音、同音）双关 例：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 旗杆上绑鸡毛——好大掸（胆）子。 B、语意双关 例：我的墨水太少了。 眼前太黑了，黑洞洞的，还不容易碰壁么？ 6、反语 正话反说，反话正说，叫反语。 你的武功不错吗，才几下子就把这张死椅子坐活了。 7、设问——引起注意和思考。 无疑而问，故意提问，问中无答，自问自答。 8、反问——增强语气，引人思考。 置疑而问，故意提问，问中有答，问二不答。 9、拈连 顺势把甲事物的词语拈来连在乙事物的身上，叫拈连。 例：八路在前线革命，地主在家乡革命，而你，却在这鸟不拉屎的地方，也革起命来。 10、仿词 临时仿造一个新的词语，叫仿词。 例：经人劝说，她终于从浅闺回到深闺里去了。 你是家庭主妇，我就是家庭主男。 管它张介石、李介石，只要不是将介石就行。 11、对偶 结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子排列起来，叫对偶。 A、正对 意思相同或目的相似。例：春天繁花遍野，秋天果实满山。 B、反对 意思相反或目的相反。例：把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。 C、串对 上下句构成承接、假设、因果、条件等关系，是串对。 例：春种一粒种，秋收万颗子。 才饮长沙水，又食乌江鱼。 12、排比 把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，叫排比。 例：来的人可多了，有工人，有农民，有警察…… 13、层递（也称递进） 把三个或三个以上的词、短语或句子，按照事物的深浅、高低、大小、轻重等顺序排列起来，叫层递。 A、递升 由小到大、由低到高等顺序一层一层地增加，叫递升。例：一传十，十传百，百传千………就这样传开了。 B、递减 和递升相反，由大到小，由高到低等顺序排列起来，叫递减。例：刚开始时有一大片掌声捧场，不久就只有一小片，再后来才有三五人，到最后连半个掌声也没有了。 14、反复 重复使用词、短语或句子，叫反复。反复有连续反复和间隔反复。 例：天那！天那！！天那！！！ 走啊走，走啊走，终于走出头了！ 你站住！你是好汉的就站住！ 15、对比