9课一步之遥之之堤,溃于蚁穴.pptVIP

故事 临近河岸有一片村庄,为了防止水患,农民筑起了巍峨的长堤.一天,有个农民偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多.老农心想:这些蚂蚁究竟会不会影响长堤的安全呢?他回村去报告,路上遇见了他的儿子.老农的儿子听了不以为然地说:“如此坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？’’随即拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，河水猛涨起来，开始，河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，最终决堤了。 第九课 一步之遥 千里之堤，溃于蚁穴 自学提纲 1、未成年人身上的不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？并说说他们的区别？ 2、根据违犯的法律，违法行为可分为？ 3、根据对社会的危害程度，违法行为可分为？ 4、犯罪的基本特征？ 5、一般违法行为与犯罪之间的区别、联系。 6、惩罚犯罪分子的目的、意义 记一记 说一说 1、下面哪些属于不良行为哪些属于严重不良行为? 2、旷课、夜不归宿 3、 多次偷窃 4、强行向他人索要财物 5、 吸食、注射毒品 6、携带管制刀具，屡教不改 7、进入未成年人不适宜的营业性歌舞厅等场所 读一读、想一想 小力的故事：86页 说说小力走上违法犯罪的过程？ 从故事中我们的到什么启发？ 想一想、做一做 看图4-9完成87页的探究 一、根据违犯的法律，违法行为可分为 1、行政违法行为： 2、民事违法行为： 3、刑事违法行为（犯罪）： 4、违宪行为 进入网吧 损友 怂恿 贩毒 抢劫 吸毒 为了获得毒资 满足毒瘾 （不良行为） （一般违法） （犯罪） 怎样判断一个违法行为是不是犯罪呢？ 关键就在于看这个违法行为是不是同时具备了犯罪的三个基本特征。 犯罪的基本特征是哪些？ 见书87页下。 你来判判案 分析书中88页徐某的行为是否违法？我们应吸取什么教训？ 资料提供：书中88页下面。 违法行为 情节 社会危害性 违反的法律 例如 一般违法行为 严重违法行为 轻微 较小 轻微 较小 严重 大 民事法律法规 欠债不还、拾物不还、拒不赡养父母等 民事违法 行为 刑法 杀人、抢劫、盗窃、贩毒、贪污等 行政管理法律法规 携带管制刀具屡教不改、偷窃、吸毒、多次殴打他人等 行政违法 行为 犯罪行为 宪法 强迫公民信仰某宗教 违宪行为 你来审一审 看89页图哪些属于什么违法行为？ 填在书上的表格里。 犯罪行为：如杀人、抢劫、贩毒、盗窃等 不良行为：如携带管制刀具、辱骂他人、打架、进入未成年人不适宜进入的场所等 严重不良行为（一般违法行为）：如纠集他人结伙滋事、多次拦截殴打他人、吸毒等 不及时改正 继续发展 一般违法行为与犯罪行为的区别、联系？ 第二课时 防微杜渐和过则勿惮改 达标提纲 1、违宪制裁 2、行政制裁 3、民事制裁 4、刑事制裁 5、如何预防青少年违法犯罪？ 你能判案吗？ 看书上4-13的案例说一说属于什么类型的违法行为，会受到什么制裁？ 我们的收获 1、违宪制裁 2、行政制裁 3、民事制裁 4、刑事制裁 行政处分和行政处罚 惩罚犯罪分子的作用 见书91页： 你该怎么办？ 见书93页回答问题： 1、偷苹果是小事吗？ 2、如果你当时在场，你会怎么办？ 防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。 找一找：我们身边的小恶！ 1公然违法校规 2 随意破坏纪律 3考试作弊 4威胁同学 5想同学借钱并拖欠不还 6 不想学习，只想轻松享乐 7与社会上的不良少年交往 8打架，逞强好胜 9爱占小便宜 10在公共场所不遵守规则 明辨是非：下面观点对吗？ 1、偶尔做错一次是没关系 2、自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑 3、大错不犯，犯点小错也没有什么关系 你赞成吗？ 见书96页：你赞成主人公的做法吗？你有这样的经历吗？给我们什么启发？ 1、本节课我学到了什么？ 2、本节课我有什么体会？ 作业设计 * * * *