初中七年级学生《浓浓尊师情，款款爱生情》教师节主题班会活动设计.docVIP

《浓浓尊师情，款款爱生情》教师节主题班会 活动过程 甲：班级，多么神圣而庄严的名字，多么柔和又快乐的地方。 乙：在这里，没有社会的冗杂，没有学校的混乱，没有与家长的代沟； 甲：在这里，有我们美丽大方的老师们，有活泼好动的同学们，还有心连心的朋友们； 乙：在这里，有老师讲课时的庄严肃穆，有同学嬉闹时的耍赖俏皮，有朋友谈天时的高谈阔论，还有竞争对手激烈角逐时的惊心动魄。 甲：在这里，再大的烦恼也会化为欢乐； 乙：在这里，再涩的苦水也会变成甘甜。 甲：在这里，有困难同学们一起挡； 乙：在这里，有忧愁同学们帮你扛！ 甲：整个集体，是一个人； 乙：一个人，他有万颗心！ 甲：然而，这片快乐的土地的造就者，便是我们辛勤付出的老师们。 乙：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵； 甲：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂。 乙：春去秋来，您们迎来一张张稚嫩的笑脸，放飞一颗颗坚实的心灵； 甲：年复一年，您们传递着人类文明的成果，造就者祖国未来的栋梁。 乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一； 甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。 乙：您们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵； 甲：您们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。 乙：因此，您们应当过上一个最最愉快的节日——教师节。 齐：七年5班《浓浓尊师情，款款爱生情—— 喜迎教师节班队活动》主题班会现在开始！ 甲：既然刚才说我们这是喜迎教师节，那么你知道教师节的来历吗？ 乙：同学们请看大屏幕，请一位同学来读一下。同学读的时候请思考以下问题：1.对国家来说，创建教师节的原因是什么？2.对同学们来说，教师节又意味着什么？（幻灯片放映） 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。 　　其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。 乙：好，文章读完了，请同学们来回答问题。（幻灯片放映） 1.对国家来说，创建教师节的原因是什么？ 2.对同学们来说，教师节又意味着什么？ 乙：正如前面所提到的，教师节，对于学生们来说，是为了让老师更欣慰与快乐。其实，不只是教师节，在日常的学习生活中，我们也应该尽力做到这一点。那么，请问同学们，我们应该怎样做呢？（自由回答） 下面请欣赏歌曲《我爱米兰》 甲：恩师们，听，这就是学生们的心声，真的，希望同学们今后能努力做到这一点。 乙：下面，请同学们欣赏诗歌《红烛赞》 .红烛赞 （甲）你启迪了我幼嫩的心灵 你丰盈了我空白的脑际 （乙）你编织了我甜美的梦想 你捧给了我未来的钥匙 （合）------我敬爱的老师 （甲）姹紫嫣红的生活 饱含你的润育 （乙）蒸蒸日上的世界 依托你的底蕴 （甲）我高扬起的风帆 是你力作桅 （乙）我燃烧着的热血 是你甘为薪 （合）------我敬爱的老师 （甲）你的一生 永恒的站在三尺讲台 （乙）你的禾苗 坚韧的长在五湖四海 （甲）在你深深的皱纹里 生长出一股股抖擞的精神 （乙）在你白白的双鬓中 影射出一颗颗向往的心灵 （合）------我敬爱的老师 （合）我牢记你由衷的教诲 乙：没错，随着《红烛赞》的赞颂，我们越来越深切地感受到老师们对我们的万分关怀与体贴。曾经有这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这难道不就是教师品质的真实写照么？ 甲：请老师们看黑板，那是全班同学的心声以及对老师的祝福。下面请看大屏幕，那是同学们心声的总结性概括。 请问谁了解其他国家的教师节？（幻灯片放映） 下面请同学来朗诵 （乙）那是一片湛蓝的夜空 我们是夜空中一颗颗闪亮的星星 而包罗我们的那一片星空 却早已暗淡 那是我们敬爱的老师 教会了我们做人，做事，以及一切 而自己，早已沥尽心血，精疲力竭 我多么想说一声：老师，您辛苦了 但却说不出口 默默地看着，只有默默地祝福 老师，教师节快乐！ 甲：没错，老师——无私奉献的代言词。同学们以后为报答师恩应怎么做呢？下面我来给总结一下。 1. 努力学好每一科，尽自己全力获得好成绩，毕竟高分才是老师们对我们的最高期盼； 2. 为班级着想，不要做有损班级荣誉的事； 3. 听老师的话，老师是慈母，听她们的话就如听妈妈的话一样，尽量不要惹她们生气； 4. 对老师抱以深深的信任，无论你认为对错，相信她们，就像相信光速永远比声速快一样； 5. 对老师抱以深深的爱。 乙：下面请两位老师发言，大