差异化策略下的校本课程开发实施的实践与探索.docVIP

PAGE PAGE 4 好风光好风光恢复供货才 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc123550300 差异化策略下的校本课程开发实施的实践与探索 PAGEREF _Toc123550300 \h 3 HYPERLINK \l _Toc123550301 对省编小学劳动与技术技新教材的初步认识 PAGEREF _Toc123550301 \h 11 HYPERLINK \l _Toc123550302 校本研训现状考察及建议 PAGEREF _Toc123550302 \h 18 HYPERLINK \l _Toc123550303 以新课程改革为契机，积极开展校本研究与培训 PAGEREF _Toc123550303 \h 23 HYPERLINK \l _Toc123550304 海盐县义务教育学校课程开发与管理的指导性意见 PAGEREF _Toc123550304 \h 25 HYPERLINK \l _Toc123550305 建构学习型教研组 尝试假设反思式实践活动 PAGEREF _Toc123550305 \h 28 HYPERLINK \l _Toc123550306 目 录6 PAGEREF _Toc123550306 \h 36 HYPERLINK \l _Toc123550307 谈综合实践活动课程实施过程中的有关误区问题及对策 PAGEREF _Toc123550307 \h 38 HYPERLINK \l _Toc123550308 着眼于校本教研,放眼于教师发展 PAGEREF _Toc123550308 \h 45 HYPERLINK \l _Toc123550309 嘉兴市基础教育学校课程开发与管理的指导意见 PAGEREF _Toc123550309 \h 50 HYPERLINK \l _Toc123550310 以“教师发展为本”的校本教研模式构建研究 PAGEREF _Toc123550310 \h 53 HYPERLINK \l _Toc123550311 张教研活动之羽翼 沐园本培训之芬芳 PAGEREF _Toc123550311 \h 64 HYPERLINK \l _Toc123550312 充分利用数学习题 拓展学生思维空间 PAGEREF _Toc123550312 \h 71 HYPERLINK \l _Toc123550313 开发乡土人文校本课程 强化学生主体体验 PAGEREF _Toc123550313 \h 78 HYPERLINK \l _Toc123550315 亲情教育在我校 PAGEREF _Toc123550315 \h 91 HYPERLINK \l _Toc123550316 《学校社会考察与实践》校本课程建设的探索 PAGEREF _Toc123550316 \h 98 HYPERLINK \l _Toc123550317 以发展为本，促特色办学 PAGEREF _Toc123550317 \h 112 HYPERLINK \l _Toc123550318 资源包式校本课程的开发构想 PAGEREF _Toc123550318 \h 125 HYPERLINK \l _Toc123550319 立足南北湖地方资源 凸现学校校本课程特色 PAGEREF _Toc123550319 \h 131 HYPERLINK \l _Toc123550320 农村小学开展“环境教育”校本课程的实践与思考 PAGEREF _Toc123550320 \h 136 HYPERLINK \l _Toc123550321 创建适应每一个学生发展的学校课程 PAGEREF _Toc123550321 \h 144 HYPERLINK \l _Toc123550322 利用乡土资源 开发校本课程 PAGEREF _Toc123550322 \h 149 HYPERLINK \l _Toc123550323 和谐教育理念下的学校校本课程开发、实施与评价 PAGEREF _Toc123550323 \h 160 HYPERLINK \l _Toc123550324 开发校本课程 凸现学校特色 PAGEREF _Toc123550324 \h 173 HYPERLINK \l _Toc123550325 研究性学习校本课程的开发与研究 PAGEREF _Toc123550325 \h 182 HYPERLINK \l _Toc123550326 弘扬地方特色 构建校本课程 PAGEREF _To