2016年新人教版历史七年级上册第12课一汉武帝巩固大一统王朝.ppt

汉武帝巩固大一统王朝 第12课 16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面? 主父，朕今日听闻梁王出行都与朕无异了，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师，长此下去，必影响国体，朕欲除此祸患，不知主父可有高见？ 一 “推恩令”的实施 1 背景：诸侯王独霸一方；地方豪强横行乡里。 2 提出者：主父偃 3 具体措施 汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 推恩令后的诸侯王封地 一 “推恩令”的实施 4 结果 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小；诸侯王从此一蹶不振。 加强了中央对地方的控制。 5 刺史制度 全国划分为13个州部，每州部派刺史一人。 董爱卿，近来朕心中颇为烦闷，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不宁，不知爱卿可有对策？ 废除诸子百家的主张， 把儒家思想作为正统思想。 二 “罢黜百家，独尊儒术” 1 背景 “无为而治”政策，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 2 目的：加强中央集权 3 提出者：董仲舒 二 “罢黜百家，独尊儒术” 4 表现 把儒家学说立为正统思想； 汉武帝在长安兴办太学—— 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 5 作用 自此，儒学居于主导地位， 为历代王朝所推崇，影响深远。 二 “罢黜百家，独尊儒术” 汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点 秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 相同点 目的 实质 不同点 方式和结果 加强中央集权 文化专制 采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡 独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固 同学们，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在经济、军事上一样是功绩卓越，你们当中可有人知道朕在经济、军事都做过些什么吗？ 1经济上：把铸币、盐铁经营权收归中央；发行五铢钱 2军事上：抗击匈奴 三 经济上、军事上措施 西汉进入鼎盛时期