新人教版六年级语文上册单元教材教法试题全册.docVIP

人教版小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 一、填空 。 1、语文课程的的性质是(???? ) 和(?????? )的统一。 2、新课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的语文学习方式。 3、《课程标准》规定小学阶段背诵优秀诗文（ ）篇（段）；课外阅读量达到（ ）字左右。其中第三学段要求背诵优秀诗（ ）篇，阅读量不少于( )万字。 4、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计的。 5、 语文课程资源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。 6、 语文能力包括（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力和（ ）能力。 断题。 1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（ ） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… （ ） 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦。 溪水从我的脚上轻轻流过。 三、请在有“然”字的成语中填上合适的字。 （ ）然自得 （ ）然如故 （ ）然一体 （ ）然大悟 （ ）然若失 （ ）然开朗 （ ）然无恙 （ ）然一新 （ ）然大物 （ ）然成风 四、下面词语书写错误的两组是（ ） A、慈母 临行 自豪 腼腆 B、大概 规律 祸患 惩罚 C、确实 精采 誊写 位置 D、迷恋 滑翔 轻盈 岂止 E、灵感 源泉 平衡 极端 F、糟糕 湿润 鼓厉 承认 五、结合新策略给古诗《春夜喜雨》设计一个教学片段。 人教版小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名 小学六年级语文第单元教材教法试题 学校： 姓名