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让“文明礼仪”之花绚烂绽放 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，是加强校园文明建设的总方向。讲文明，懂礼仪，是一个人在道德修养上的具体表现，更是一个民族进步的重要标志。 现在的小学生由于家庭的娇生惯养，文明礼仪极差，作为学校应重视培养他们良好的道德品质，把他们造就成一个文明的人。2008年9月，我校根据本地的实际情况，研究制定了“加强校园精神文明建设，狠抓学生文明礼仪教育”制度，在培养学生文明礼仪方面下功夫。让“文明礼仪”之花绽放校园、走进家庭，搭建了学生思想道德建设的实践平台，使学生在实践中体验，在体验中成长，在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 一、加强宣传，教育引导。学生只有具备了正确的道德认识，才能明是非，识善恶，辨美丑，知荣辱，才能知道为何行动和怎样行动，养成良好的行为习惯。为此，学校首先加强了对学生进行文明礼仪教育：升旗仪式中，辅导员利用国旗下讲话，通过一个个小故事向学生进行文明礼仪教育；学校张贴宣传标语，如“禁止喧哗”、“轻声慢步”、“名人名言”、“讲好普通话，写好规范字”；红领巾广播及时表扬好人好事等。从礼仪、守纪、整洁、健美和安全五个方面进行强化，通过礼仪教育，使“习与智长，化与心成”。 二、开展活动，培养品德。喜爱活动是少年儿童的天性，开展丰富多彩的活动是对小学生进行文明礼仪教育，思想品德教育的重要方法。 1、开展“文明礼仪倡议”活动。向全体学生倡议：认真学习《小学生日常行为规范》，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。具体做到：语言文明，举止得体；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；勤劳俭朴，节约用水用电；爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画。 2、开展“文明礼仪名言”活动。学生们把找到的名言记在名言录中，激励自己：像“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”、“理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。”、“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”、“礼貌是人类共处的金钥匙。”等。 3、开展“我是校园美容师”活动。美化校园环境，人人有责，利用早读、午休时间，学校开展“让校园更美好”实践活动。全体师生热情投入活动中打扫并维护好校园卫生，使环境净化花，使美化。一双双巧手，给校园带来了勃勃生机。 烟台市2010年少先队 辅导员培训班经验材料