西京学院《大学生素质拓展证书》认证实施细则2011版.docVIP

西京学院《大学生素质拓展证书》认证实施细则 第一章 总 则 第一条 为了贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联中青联发（2002）14号《关于实施大学生素质拓展计划的意见》文件精神和学校关于《实施“双证”学籍管理办法（试行）》的要求，决定在我校试行开展大学生素质拓展计划的工作，特制定本细则。 第二条 《大学生素质拓展证书》由团中央、教育部、全国学联中青联统一格式、统一编号。由“共青团西京学院社会实践与青年志愿者工作部”统一发放、统一认证。 第三条 本证书用于记载大学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。 第四条 本证书适用于拥有西京学院学籍的全日制在校本、专科生。 第五条 本证书可作为学生评优和综合测评的依据，并可用于学生毕业求职。 第二章 证书主要记载的内容 第六条 “思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。 （1）、积极参加党校学习、团校学习、学生干部培训等活动； （2）、参加马列学习小组、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动； （3）、积极组织主体明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围引起较大影响的主题团日活动； （4）、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育活动； （5）、递交入党申请书并积极做思想汇报或在校报、校刊、团刊登有关刊物上发表思想政治与道德素养的文章； （6）、获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习优秀生”等校级奖项； （7）、在校内外参加的见义勇为等社会救助行为或其他有重大社会影响及贡献的活动； （8）、与大学生思想政治、道德素养相关的去他教育活动。 第七条 “社会实践与志愿服务”栏主要记载学生参加学校安排的社会实践活动或组织和参加其他社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。 （1）、参加学校、系、院组织的“走出校园、服务社区”活动； （2）、参加学校、系、院在暑假安排的社会实践活动和科技文化卫生“三下乡”活动； （3）、参加学校招生工作，通过招生实践活动，全面提高学生个人的实践工作能力。 在招生前期准备工作过程中，通过选好自己招生区域，给自己定位，推销自己，提高自己的推销能力。 在招生前期宣传、采点、布点、定好自己招生点的同时安排好下面人员招生点，形成自己的招生网络。预算招生费用等，提高自己的创造能力和理财能力。 在招生咨询和报名过程中，可锻炼学生的说话技巧，增强说服力，学会解决和处理问题，从而提高自己的社交能力和应变能力。 在组织新生返校工作过程中，通过对每位咨询报名的考生电话跟踪，提高报到率，有序组织乘车返校，从而提高自己的组织能力和处理各种复杂情况的能力。 在新生到校后，通过努力稳定新生情绪，对新生跟踪服务，解决安排他们的吃、住、行等问题，为新生提供学习、生活等方面的关心和帮助，从而提高自己的人际关系管理能力。 （4）、参加寒假期间学校、部、系、院组织的各种社会调查并完成社会调查报告； （5）、参加其他社会实践调研活动并提交社会调查报告、心得体会或图片资料的； （6）、参加西京学院“创建文明校园、文明教室、文明宿舍、文明食堂、争做文明大学生”五个文明工程活动表现突出的； （7）、参加学校、部、系、院组织的各类青年志愿者服务活动； （8）、参加勤工俭学活动的； （9）、参加公益劳动并有劳动记载的； （10）、参加其他类型的社会实践或志愿者服务活动的； 第八条 “科技学术与创新创业” 栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成果。 （1）、参加全国、省级组织大学生科技及专业知识竞赛活动并获奖的； （2）、参加学校组织的各类学科竞赛并进入决赛的； （3）、参加系、院组织的各类学科竞赛并获奖的； （4）、参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流）； （5）、在公开刊物上发表论文的； （6）、参加其他创新型科技教育活动的。 第九条 “文体艺术与身心发展” 栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。 （1）、参加全国、省一级组织的校园文化演出活动的； （2）、参加全国和省级体育竞技比赛的； （3）、参加学校的艺术团组织（如礼仪队、舞蹈队、街舞队等）； （4）、参加学校和系、院组织的各类文艺、体育活动表现突出的； （5）、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的； （6）、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动的。 第十条 “社团活动与社会工作” 栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。 （1）、担任校级、系、院级、班级学