第九课按图分解其它.ppt

活动目的：活动目标： 1、使学生进一步了解七巧板图形的基本特征。 2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和口头表达能力，发展实际操作能力。 3、通过小组合作，培养学生的合作意识。 4、激发学生学习智力七巧板的兴趣，体验成功的快乐，改正好动的不良习惯。 活动重点、难点：使学生进一步了解七巧板图形的基本特征。 要点：首先，必须做到“心中有数”；然后，通过仔细观 察图形，找出特点；最后结合七巧板的特征，从易到难， 逐步突破。 板书设计 活动过程： 一、导入 1、拼摆智力七巧板要注意什么？（组拼原则） 2、师出示“现代概念车”图形卡片，同学们能给这个图形起个名字吗？这节课就学习用智力七巧板拼摆不同的图形。 二、自主探究 1、老师先出示“现代概念车”形象图卡片。 2、学生仔细观察“轿车”的外观样子。 3、学生自由组拼，老师巡视。 4、老师根据情况第一次瞬间提示“轿车”答案图。 5、学生再次拼摆，老师巡视对已拼出的给予及时奖励。对组拼有困难的学生第二次瞬间提示。 6、指名学生口述自己的组拼过程。 7、学生根据拼摆的图形画分解线。（同桌互相检查） 三、自由拼摆 1、小组竞赛师出示图形推土机，镰刀，仆字、万字、止 字，火箭等图形。 2、同桌合作按照“示范图案”练习拼搭。 比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住图案的名称。 3、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。 四、全课总结 1、评比冠军队，教师发奖品，希望你们继续发扬团结合作的精神，取得更大的成绩。 2、今天，我们上了一节有趣的智力七巧板课，你能说说你的收获吗？ 五、请你欣赏 师出示一些其他七巧板拼组的图片，让学生欣赏。 六、课后拓展 拼拼喜欢的图形 组拼原则与要求 请你欣赏 请你欣赏 课外拼拼 图形示例 第九课 按图分解——其它 出示形象图 组 拼 瞬间提示 二次组拼 再次组拼 二次瞬间提示 口述组拼过程 1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 现代概念车 按图分解 用同样的方法拼出下图并划出分割线。 1.观察形象图 2.组拼 3.瞬间提示(5秒) 4.二次组拼 5.二次瞬间提示(3秒) 6.三次组拼 推土机 镰刀 “仆”字 “万”字 “止”字 火箭 暴风音速摩托车 暴风音速摩托车 T 字 人 小姑娘 顶 碗 “上” 字 锤 子 “下” 字 现代概念车 大炮 装甲车 小货车 金钥匙 路灯 鱼雷 蜜蜂直升机 圣诞树