福建省普通高等学校学士学位授权专业评审指标体系 - 宁德师范学院 .docVIP

宁德师范学院学士学位授权专业评审指标体系电话：059-2338535 Email：pjb@126.com 宁德师范学院评建办:8081/buct.htm里面的“高校实验室管理系统(免安装)”）。 5.2.3填表105、56、58； 5.2.4①提供实验教学大纲；②指导书； 5.2.5①至少须提供5份/次实验报告（复印件）；②上机实验登记表；③设备维护记录等； 5.3实习教学4分 实习教学环节设置科学合理，计划性强，过程管理严格。 各类实习教学环节的名称、教学目标与要求，安排顺序、安排时间的科学合理性分析，与达到培养目标的符合度； 各类实习教学过程的管理制度，执行情况的原始材料（如计划、总结、检查材料等）。 5.3.1①题目所要求内容的文字综述材料；②实习教学安排表（从课程安排总表中汇总）； 5.3.2①材料综述；②如还没有安排的，至少提供有相关的管理制度； (六) 人才培养17分 6.1基本理论与基本技能5分 学生基本理论与基本技能的实际水平高，学生的创新精神与实践能力强，有一定数量的研究实践成果和科技文化作品。 课程教学质量评价及结果（理论及技能的考核成绩）； 学生获国家、省、校级奖学金情况一览表； 体现学生的创新精神与实践能力强的活动开展情况，学生参加各级各类竞赛的成绩，学生参加研究实践的成果和科技文化作品等； 学生参加英语四（六）级考试、计算机一（二）级考试的成绩（通过率）及各种技能鉴定考证情况。 6.1.1每门课程考试成绩统计表（按照校青果系统所列项目汇总，包括理论课、实验课）填表166； 6.1.2①填表191、149；②提供相关佐证材料（要有目录，按照目录顺序排定）； 6.1.3①紧扣题目的文字综述材料；②填表从136-139、141-145、147、148、150-153、157；173-175；179、183、186和187中选用；③提供相关佐证材料（要有目录，按照目录顺序排定）； 6.1.4①填表192、163、165、193、164；各种技能鉴定考证情况填（表194）；②提供相关佐证材料（要有目录，按照目录顺序排定）； ★6.2毕业论文(设计) 6分 管理规范，过程管理严格；选题的性质、难度、份量、综合训练等情况结合实际，全面反映培养目标要求；主要由讲师及以上职务的教师指导，指导教师数量足、水平较高；论文或设计质量有保障。 校、系有关组织机构、管理文件（含设计选题、过程指导、论文评阅、答辩、成绩评定以及文本规范要求）； 选题、指导、答辩、成绩评定等过程的原始记录材料； 选题的性质、难度、份量、综合训练等情况； 毕业论文（设计）的指导教师基本情况（含教师科研情况）； 保障论文或设计质量的条件（图书资料、实验条件或经费等）。 ----主要针对首批5个升本专业； 6.2.1①按照教务处文件规定；②提供系级的组织机构文件;③实施规划细则； 6.2.2暂不提供； 6.2.3暂不提供； 6.2.4填表195； 6.2.5暂不提供； 6.3综合素质3分 思想道德教育措施完善、有效，学生思想道德、文化素质好，心理健康。大学生体质健康标准合格率≥97%为优，合格率95%为不合格。 培养方案对学生思想道德、文化素质、心理素质等的认识·及措施； 学生体质健康达标率； 学生荣获的各级、各类表彰材料。 本专业的招生、就业形势，毕业生就业率统计表等。 6.3.1①提供文字综述材料；②填表140、146、153、177、178、180、181、182； 6.3.2①填表170、171；②由教育科学系提供（盖章）的原始资料； 6.3.3①填表从136-158；173-175；177-183和187中选用；②提供相关佐证材料（要有目录，按照目录顺序排定）； 6.3.4填写表176；其他可暂时不提供； 6.4学风3分 学风建设和调动学生学习积极性的措施得力，效果好，学生自觉遵守校纪校规，考风优良；多数学生积极参与课外科技文化活动，效果好。 学风建设的认识（指导思想）、组织机构、措施、载体等； 有关学风建设的规章制度及其执行情况； 学生对有益的社会活动的参与面； 考试违纪处理、考生违纪比例。 6.4.1系里关于学风建设的总体思路综述材料；②填表154； 6.4.2①提供校、系两级的有关文件；②执行情况佐证材料（三早考勤、课外文体活动、社团活动、党课等材料）须提供佐证材料目录，并按照目录顺序排定佐证材料；③填表153、155； 6.4.3①填表从136-157；173-175；177-183和187中选用；②提供佐证材料（包括：考研的组织工作、科研文化活动、自愿者活动等）； 6.4.4填表133、155； 总分为100分(标注★的指标为核心指标)。总评分≥60分，且核心指