小学教师走了初中辍学的学生顶替-长沙湘府中学.PPT

青年体育教师的成长;一、前　言;教学定义： 教学=教学生学会学 ;一流的教师培养出一流的学生 一流的学生造就出一流的社会 学校的核心竞争力 就在于教师;2009教师节前(9月4日) 温家宝总理讲话: 教育是一项神圣而光荣的事业.国运兴衰系于教育.只有一流的教育,才有一流的人才,才能建设一流的国家. 中小学教师非常重要,要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。要大力宣传教育战线的先进事迹,营造良好的舆论氛围,让尊重教师蔚然成风,让教师成为全社会最受人尊敬,最值得羡慕的职业.;二、如何备课;备课是什么呢？;体育实践课备课的内容;教案的格式;三、如何成为一名受学生欢迎的老师？;案例一、青年教师 案例二、一级教师 案例三、高级教师 ;师 德;教师队伍整体状况堪忧;　中小学教师师德 存在较为普遍的问题 1、体罚变相体罚、以罚代教、蔑视人权 2、心灵折磨、人格侮辱、践踏隐私权 3、师生关系紧张、对立、出现危机; 1、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础; 2、热爱学生　　　　　　是做好教育工作的重要条件; 3、 用爱与责任铸就师魂;占领课堂阵地， 征服学生心灵三大魅力： 知识本身的魅力 教学艺术的魅力 　　　 教师人格的魅力;　 真心实意爱学生， 真才实学教学生， 真知灼见感染学生 课堂必须体现三个大字： 精——（精力充沛） 气——（气势旺盛） 神—— （神采飞扬）。; * 想要散布阳光到别人心里， 自己心里先得有阳光。 * 要感动别人，先要自己燃烧。 * 你想把学生培养成什么样的 人，你自己就要成为什么样的人。; 谢谢大家！;《春天花会开》教学设计 一、指导思想： 以健康第一为指导，全面贯彻新课程理念，根据体育《课程标准》制定本课教学计划、进行构思。 二、学情分析： 七年级学生注意力易于分散和转移，往往只注意吸引人的事物和学习材料；情绪稳定性较差，情绪容易容易冲动，调控能力较差。经过一个多学期的学习，学生已对体育课表现出较浓的兴趣，也能按老师的要求努力遵守课堂常规，但很不稳定，常因外界刺激等原因违反纪律。 三、课的构思： 将学生自制器材——沙包转化为教材——沙包掷准，考虑到上下肢教材的搭配，采摘游戏教材“花儿开了”（全国新创体育教学游戏比赛获奖作品，作者：蔡佳）、“接力赛跑”，再根据低年级学生年龄特点，将各个教材用 “花儿开了→小蜜蜂采蜜→小蜜蜂运蜂蜜” 的故事情境进行串联，变换的游戏内容激发起学生的运动热情，通过故事情境的展开及各个游戏活动对学生进行德育、美育渗透。 四、教学目标： 运动参与：乐于参加游戏活动； 身体健康：在投掷中进行抛掷的练习； 社会适应：能在集体活动中按顺序轮流使用同一场地进行活动。 五、本课特色： （1）教学内容融于故事情境，游戏中加入儿歌，激发学生运动兴趣。 （2）充分开发课程资源，器材简洁，一物多用，场地布置合理，新颖、巧妙。 （3）跳出体育课单纯发展学生身体的思维，教学过程渗透德育、美育。;中学体育课程改革是怎么一回事？;重点和难点;教学法总则;制订课时教学计划目标 1、确定课时教学计划目标 2、安排合理教学内容和组织形式 3、安排各项教学内容的时间 4、设计课的生理负荷和练习密度 5、策划课中场地器??布局 6、考虑适时进行学习评价 7、课后小结