作文开头结尾方式大全.docVIP

PAGE PAGE 1 作 文 开 头 和 结 尾 方 式 曲智勇 2007.8.11 ???? 关于文章的开头和结尾，古人早就有“凤头豹尾”一说。所谓“凤头”就是说文章开头要写得有姿有彩，像凤凰头那样小而美。“幸福的家庭大致相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，列夫?托尔斯泰为《战争与和平》这样的开头先后作了15次的修改，最终一举成名。“良好的开端是成功的一半”。所谓“豹尾”就是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地 。俗话说“编筐编篓重在收口”，也说明了结尾的重要性。 有人说，考场作文的开头要像“二锅头”，入口即辣出泪来，以此说明作文开头要给人留下深刻的印象。笔者认为，作文的结尾就应像“碧螺春”，余香满口，令人回味无穷。精彩的开头固然能让人眼前一亮，心生向往；精彩的结尾亦能让人忍不住掩卷拍案叫绝。考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。笔者在多年的教学实践中总结了作文十几种开头、结尾方法，以飨读者。 开 头 十 式 一．言旨式（破题式 ） 也称开门见山式 。开篇交代题旨、人物、时间、背景或概括中心或交代写作目的。例如朱德《回忆我的母亲》这样开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得回忆的。”首句交代事情、心情；“我爱我母亲”，奠定了文章的感情基调；“勤劳”总领全文，表明全文的叙事线索；而“回忆”一词点明主旨，作者回忆母亲勤劳的一生，赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻。有两种方式： 1。点明题目 开篇点题，单刀直入、简洁明快。 “清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。如《台阶》开头：“父亲总觉得我们家的台阶低” 如朱自清的记实散文《背影》开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” 开篇入题，干脆利落，不蔓不枝，点明叙写对象，寄寓深挚父爱的“背影”。《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”再如魏巍的《我的老师》“最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十年的故乡去”等文章开头都是如此。这种方法应为考场作文的首选方法。 2。?概括中心 开篇将文章中心以精练的语言总结出来，如议论文《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”又如习作《我的奶奶》一文的开头：“我的奶奶不识字，是一个典型的家庭妇女，然而我却非常崇敬她，因为她质朴、善良，有一颗慈爱的心和一个博大的胸怀。” 文章主题鲜明地表现了出来。 说明文《生物入侵者》开头概括了说明中心。说明文大多用总说开头。 二．渐入式（顺叙式 ） 讲述一个 HYPERLINK /read/index/index_379.html 故事的时候，可以按照正常的时间或空间顺序，由远及近，渐次引入 HYPERLINK /read/index/index_379.html 故事，引人话题；表述一个观点的时候，可以从事物的一般原则或普遍规律谈起，渐渐说到文章的中心思想或者主要内容。这种开头方式，是最常用的。 如课文《最后一课》《夜走灵官峡》就是按照时间顺序从事情发生的原委说起，然后将故事娓娓道出，不显得故弄玄虚，不突兀离奇，使读者顺着作者的思路去感受、去思考。 三. 倒叙式 即采用倒叙的记叙方法，开篇制造悬念，将事情的结局或高潮放在开头，然后再叙写事件的发生、发展。 如课文《一件珍贵的衬衫》开头：“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到她，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。”先点出衬衫珍藏、珍贵，再追述一件不平凡的往事，文章脉落清晰，增强了表达效果与感染力。 四. 修辞式 修辞是语言运用中不可缺少的部分，巧妙贴切的修辞能使语言增添风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 1。设问式 这种开头方法，目的是引起读者的注意和思考，激发读者的阅读兴趣，从而引起下文的说明或议论。如《花儿为什么这样红》开头：“花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。“花儿为什么这样红？”人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。” 又如《万紫千红的花》开篇设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？” 2.引用式 开头引用名言警句、诗词名句或歌词、广告、俗语、谚语、歇后语等，以达到吸引读者，突出中心的作用。名言，蕴含哲理；诗文，字字珠