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课程设计说课 建筑工程系 任文静 AUTO CAD2007 AUTO CAD2007 目录 Contents 课程设置 1 课程整体 设计 2 课程教学 组织设计 3 教学资源开 发与利用 4 教学成果与特色 5 03 11 15 23 29 30 运城职业技术学院 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 教材选用 建筑工程技术、建筑工程管理、工程监理 专业支撑课程 专业学习领域课程 制图员、施工员等 理实一体课程 建筑 CAD 课程 特点 所属 专业 课程 性质 课程 地位 目标 岗位 课程简介 课程设置 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 教材选用 支撑 课程 核心 课程 工作 能力 岗位 （群） 核心 能力 专业需求调 研与分析 实践专家研讨会 课程体系构建过程 干什么 学什么 用什么 给什么 缺什么 补什么 课程设置 AUTO CAD2007 企业调研与专家座谈 施工企业 设计院 监理单位 装饰企业 专家座谈 运城职业技术学院 教材选用 课程设置 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 首次就业岗位 施工员 监理员 安全员 质量员 材料员 造价员 自我教育 继续提高 注册 建造师 注册 造价师 监理 工程师 房地产 估价师 就业岗位（群） 课程设置 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 岗位需求与能力分析 教材选用 勘察设计 建设准备 绘图员 测量员 技术员 造价员 建筑工程师 结构工程师 勘察工程师 公用设备工程师 造价员 施工员 材料员 安全员 土建工程师 建筑施工 竣工验收 测量员 施工员 监理员 材料员 试验员 资料员 造价员 安全员 项目经理 监理工程师 质量员 施工员 试验员 材料员 安全员 项目经理 监理工程师 结构工程师 勘察工程师 1.建筑工程语言 能力 2.建筑材料选用 与识别能力 3.绘制建筑、结 构施工图能力 1.沟通协调能力 2.技术资料编制 与阅读能力 3.人、材、机组 织管理能力 4.招投标与合同 管理能力 1.沟通协调能力 2.施工图的识读能力 3.施工测量与放线能力 4.施工组织与管理能力 1.沟通协调能力 2.建设工程质量验收能力 3.绘制项目竣工图能力 5.编制竣工决算能力 懂设计 能组织 精技术 会管理 建筑施工、建筑结构、地基与基础、建筑工程计量与计价 工作过程 岗位（群） 工作能力 核心能力 核心课程 课程设置 支撑课程 建筑材料、建筑CAD、建筑力学、建筑工程测量、房屋建筑构造 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 专业能力 01 1.具有正确识读土建施工图的能力； 2.具有技术交底，编制施工方案并按图施工的能力； 3.具有建筑工程质量检验与安全管理能力； 4.具有一般建筑构件设计和验算，投标报价能力。 社会能力 02 1.具有工程质量和安全意识及现场组织协调能力； 2.具有文明施工意识，诚实守信的品质； 3.具有与监理、设计、甲方良好的沟通能力。 教材选用 方法能力 02 1.获取新施工技术和工艺的能力； 2.制定合适的施工组织工作计划； 3.进行工程施工质量评价。 专业能力与素质要求 课程设置 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 教材选用 课程体系构建 综合文化 课程 计算机应用基础 思想道德修养 职业生涯规划 英语等 核心课程 地基与基础 建筑结构 建设工程项目管理 建筑施工技术 建筑工程计量与计价 建设工程监理概论 支撑课程 建筑工程测量 工程招投标与合同管理 建筑力学 房屋建筑构造 建筑CAD 建筑材料 建筑制图与识图 拓展课程 建筑设备工程 建筑法规 建筑工程概论 质量验收与资料管理 建筑工程监理概论 课程设置 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 课程衔接 本课程 建筑CAD 后置课程 建筑工程计量与计价 质量验收与资料管理 课程设置 前置课程 建筑制图与识图 房屋建筑构造 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 教材选用 室内设计 课程作用演示图 课程作用 课程设置 建筑CAD图纸 AUTO CAD2007 运城职业技术学院 课程标准 课 程 性 质 教 学 目 标 《建筑CAD》是建筑工程类专业的支撑课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必须的软件使用能力、GB标准下的绘图能力。 1、AutoCAD软件基本绘图命令的使用能力。 2、AutoCAD二维编辑命令和基本技巧的使用能力。 3、AutoCAD高级绘图命令和编辑技巧的使用能力。 4、建筑施工图绘制的能力。 适用于建筑工程技术专业、