《散落的钞票》ppt教学课件.ppt

* 散落的钞票 票 认读生字并组词 拒 沓 睽 钞 昧 塞 躺 疾 挪 嚷 捧 拎 攒 钞 钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了 启动 夸奖 国旗 战士 尴尬 挪开 一沓 遗憾 感叹 拒绝 千恩万谢 拾金不昧 手疾眼快 众目睽睽 chāo zǎn liè wāi jí zhàn gān gà nuó kuí kuí dá jù mèi jiǎnɡ qǐ 导学提示： 默读课文，思考下面几个问题： 1、 课文讲述了一件什么事？ 用自己的语言简洁地概括一下文章内容。 2、文章是按什么顺序来讲述的？ 3、立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？ 读第1、2、3自然段，想一想，这三段都告诉我们什么了？ 时间：国庆长假 地点：地铁站； 人物： “我”和立明 原因：人多拥挤 我和立明在 ，看见一个乘客 ，大家 交给服务员，只有一个壮汉 ，立明 ，最后服务员把钱 ，失主 。 课文讲述了一件什么事？ 地铁站 钱丢了 帮忙捡起 踩着钱，想占为己有 提醒他把钱捡起来 还给了失主 非常感激 1、想一想，当列车呼啸而去时，那个丢失钱的人会怎么想？ 捡钱 护钱 还钱 掉钱 事情发展顺序 3、立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？ 从地铁站出来,外面蓝天白云,秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外明丽。我和立明都特别高兴。真的,比买了全套《丁丁历险记》、又吃了小吃还高兴。 环境描写 渲染气氛 哪些人做到了拾金不昧？ 服务员、我 、立明、老人、孩子、青年、妇女、解放军战士 壮汉 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 孟子·告子上 *