《揭开货币的神秘面纱》(我).ppt

金钱的劝告 劳动的钱，使你幸福坦然。 奖励的钱，使你加倍实干。 援助的钱，使你感到温暖。 拣来的钱，使你用之不安。 偷来的钱，使你胆战心惊。 骗来的钱，使你狗胆包天。 挪用的钱，使你有借难还。 送礼的钱，使你加倍偿还。 金钱的买到与买不到 金钱可以买到“房屋”，但买不到“家”。 金钱可以买到“珠宝”，但买不到“美”。 金钱可以买到“饰物”，但买不到“青春”。 金钱可以买到“药物”，但买不到“健康”。 金钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”。 金钱可以买到“虚名”，但买不到“实学”。 金钱可以买到“谄媚”，但买不到“尊敬”。 金钱可以买到“权威”，但买不到“威望”。 金钱可以买到“服从”，但买不到“忠诚”。 金钱可以买到“躯体”，但买不到“灵魂”。 金钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”。 金钱可以买到“武器”，但买不到“和平”。 金钱可以买到“小人之心”，但买不到“君子之志”。 你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？ （1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（金钱不是万能的） （2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度”。 你明白了吗 本 框 小 结： * 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 经济生活离不开钱------- ?钱是怎么来的呢? 是历来就有? 是天神创造? 还是…… 一﹑货币的本质 (一) 商品 ?什么是商品?你接触过哪些商品?你知道物品、劳动产品和商品的关系吗？ 1 含义:用于交换的劳动产品 2 特征 (1)是劳动产品 (2)用于交换 二者缺一不可 商品 物品 劳动 产品 自然界中的空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 下列属于商品的是？ 探究一： （1）为什么要交换？ （2）为什么能交换？ 使用价值 价值 2．商品的基本属性： 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值：凝结在商品中无差别的人类劳动 (二) 货币的产生---商品交换发展到一定阶段的产物 商品交换的发展历程回顾 偶然的物物交换 (分工发展,需要交换) 扩大了的物物交换 (？) 怎么解决呢？ (二) 货币的产生---商品交换发展到一定阶段的产物 商品 商品 商品 商品 (二) 货币的产生---商品交换发展到一定阶段的产物 商品交换的发展历程回顾 偶然的物物交换 (分工发展,需要交换) 扩大了的物物交换 (交换过程复杂,不方便) 以一般等价物 为媒介的交换 (提高交换效率,但仍有不便) 以货币为媒介的交换 (金银固定充当一般 等价物,货币产生) 脑筋再转弯 1、商品和货币是一对孪生姐妹吗? 否,货币的产生远在商品出现之后,它是商品交换发展到一定阶段的产物. 2、为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品? 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带. 3、金银天然不是货币,货币天然是金银？ (三) 货币的含义和本质 含义:从商品中分离出来的固定地充当一般 等价物的商品. 本质:一般等价物 一般等价物:能与其他一切商品相交换的商品 选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的 D 二、货币的基本职能——— 价值尺度、流通手段 钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥? 小张的妈妈花了1700元买下了标价为1850元的电动车。货币在这里起到了哪些作用呢？ 探究三： 思考：（1）标价1850元/辆是商品的什么？代表了什么？ （2）在这个过程中你有没有看到真实的货币？ 电动车1850元/辆 ①价值尺度 Ａ、含义： 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 Ｂ、原因：货币本身是商品，具有价值。 Ｃ、货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，