外出写生考察预案-黄淮学院.docVIP

艺术设计学院学生实践教学实施方案 根据学校建设“特色鲜明的应用型本科高校”的定位和目标.进一步改进并完善人才培养模式，为社会培养专业基础扎实，综合素质高，适应能力强，发展后劲足的创新型人才。艺术设计学院围绕人才培养目标，对组成实践教学的各个环节进行整体设计，通过合理的课程设置和实习，实训实践教学环节的合理配置，力求建立培养创新精神和实践能力的教育教学体系。 一、教学目的 本课程是美术学、艺术设计专业的重要实践教学环节，是专业指导性教学计划的专业基础平台课程，必修课学分分别为4学分，是理论联系实际的有效途径。通过专业实践，使学生初步了解社会，拓宽视野，增强实地实物的感性认识，深化专业理论学习，强化实践技能培养，提高人文素质，培养审美意识和科学精神。 二、教学目标 通过教学活动，培养提高学生的组织活动能力，理解艺术在科学技术和社会生活的作用，促使学生审美观形成，发挥学生的个性，培养学生的创新意识和合作意识，培养学生热爱艺术的情怀。 三、具体实施步骤 （一）、实践教学的说明及辅导（要求有电子教案） 通过对实践教学的重要性说明，使同学们积极参与活动中，明确实践教学的目的。 考察辅导教师：翟凯威 荆书芳 辅导时间：在实践出发前一周 辅导内容：1.翟凯威老师讲技法表现； 2.荆书芳老师对考察地点艺术价值、历史文化价值的解析 ； 3.辅导员、班主任老师讲安全教育。 （二）、学生撰写前期调研提纲（附件1） （三）、实践教学安全教育： 为了确保实践活动的顺利进行，强化学生安全意识，特召开实践教学安全教育大会。 活动由学工办辛琳琳老师负责要求有电子教案、学生签定安全承诺书（附件2） （四）、实践教学学生基本情况登记表（见附表3） （五）、安全预案 为了确保实践教学中意外的事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保实践教学工作有序开展，结合我系实际情况，特制定本预案。（见附表4） （六）、实践教学时间地点（见附具体日程安排5） 地点——①苏州、上海、西塘、杭州 ②宏村 时间:4月8日-4月17日 （八）、学生班级人数： 艺术设计11级1.2.3.4.5.6 班 共计 228人； 艺术设计12级专课1.2.3 .4班 共计150人； 考察总人数：378人 （十）、带队领导及辅导教师名单： 华东：待定 宏村：待定 （十一）、外出写生考察作业数量检查（见附件5） 艺术实践（艺术设计），速写留园、拙政园、西塘、西湖（东、西）每天交速写1张 （十二）、外出写生考察后举行作品汇报展览 （十三）、结课文件要求 1、教师提交实践成绩（纸制和电子版）（见附表6） 2、实践小结（见附表7） 3、学生交实践报告一份（见附表8） 艺术设计学院实践教学安全工作预案 为了确保实践教学中意外的事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保实践教学工作有序开展，结合我系实际情况，特制定本预案。 一、安全教育 凡属系院组织的室内外，校内外教育教学及社会实践活动，都要安排一场安全教育课，给同学们灌输一些外出安全的理念与应急措施，参与师生必须牢固树立“安全第一”的思想，确保教育教学及社会实践活动的安全开展。 二、签署承诺书 要求 每一位参加校外实习的学生签署承诺书。 三、紧急情况处理 1、室外教学应对各类活动设施带队教师要提前检查，确保可靠，对于检查中设施发生断缝，裂缝，晃功，虫蛀木朽，变形，生锈的要提前维修，达不到使用要求的坚决禁用。 2 、室外教学及学生活动期间，教师认真组织，需要使用保护设施的，必须使用保护设施的同时，任课教师要现场监管，确保活动安全。 3、提高各班级学生的高度责任感和高度警惕性，实施带队老师、班级负责人、小组组长三层管理制度，与学生时刻保持密切联系和管理。如有学生在实践活动期间出现失踪情况解决办法如下： （1）及时与失踪学生取得电话联系。 （2）询问带队老师、小组组长及同寝室的学生，以取得失踪学生的行踪，进行周边寻找。 （3）与当地警方取得联系，进行案件的侦破和调查。 4、对于学生外出考察期间因当地民俗习惯、考察景点管理制度不了解而引起的口舌纠纷、打架斗殴等刑事案件则采取及时制止。 （1）、在场学生及时通知带队老师赶到现场组织形式进一步恶化。 （2）、经调查现场，分清主要原因后带队领导或老师进行协商调解，如双方仍然互相僵持则与当地警方联系，使案件得到更快解决。 5 、对于在室外教学中发生的一般性皮肤擦伤，应就近到医疗单位医治，对肌肉，韧带拉伤的学生应停止活动，及时采取救治措施，对腰肢，四肢躯体，头颅等发生剧烈碰撞，骨肢断裂，骨折等重大事故，带队教师应在10分钟内，报告带队领导，30分钟内通知家长，并采取最快的的措施送县级以上医疗单