十二年国民基本教育外语群草案-国家教育研究院.pdf

國家教育研究院於105 年2 月4 日以教研課字第1051100272 號函陳報教育部版 國家教育研究院於105 年 10 月26 日以教研課字第1050002396 號函更新版 十二年國民基本教育 技術型高級中等學校群科課程綱要 外語 群 （草案） 中 華 民 國 一 ○ 五 年 十 月 目 次 壹、基本理念 3 貳、技術型高級中等學校教育目標 4 參、類群科歸屬 4 肆、外語群教育目標 4 伍、科教育目標 4 陸、外語群核心能力 4 柒、科專業能力 5 捌、課程架構 5 玖、教學科目與學分數 6 拾、教學大綱 8 一、專業科目 8 （一）商業概論 8 （二）數位科技概論 12 二、實習科目 15 （一）數位科技應用 15 （二）簡報實務 18 （三）初階英語聽講練習 20 （四）中階英語聽講練習 24 （五）高階英語聽講練習 28 （六）初階英文閱讀與寫作練習 31 （七）中階英文閱讀與寫作練習 36 （八）高階英文閱讀與寫作練習 41 （九）英文文書處理實務 45 （十）英文商業書信寫作 47 （十一）日語聽解入門練習 52 （十二）日語聽解初階練習 55 （十三）日語文型練習 58 i （十四）日語翻譯練習 61 （十五）日語讀解入門練習 70 （十六）日語讀解初階練習 73 （十七）日文文書處理實務 75 （十八）日文商用書信實務 78 附錄：勞動部勞動力發展署之職能基準項目 81 ii 壹、基本理念 技術型高級中等學校外語群科課程綱要之研修，係依據十二年國民基本教育課程綱要總 綱要旨，本全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共好」為基礎，以適性揚才，成就 每一個孩子為願景，以培養具備務實致用及終身學習能力之樂業敬業人才。課程綱要研修之 基本理念如下： 一、學生主體 學生是學習的主體，為使學生樂於學習且有效學習，此次外語群科課程綱要研修，特別 著重學生學習動機與就業競爭力之強化。一方面藉由彰顯技職教育實作導向的課程特色，提 供外語群跨科之共通技能領域學習，以提供實習或實作方式，強化學生的學習動機與興趣； 另一方面則以職能分析為基礎，發展外語群科課程內涵，以奠定學生實作技能，厚植其就業 競爭力。 二、適性揚才 技術型高級中等學校外語群科課程綱要旨在協助學生適性發展，找到自己人生的職涯方 向；且課程規劃提供學生專題實作與創意思考機會，鼓勵學生結合專業科目與實習科目所學 之知識與技能，激發學生潛能及創造力，以培育其外語專業能力，進而成為國家未來經濟發 展的重要人才資源。 三、務實致用 務實致用為技職教育的核心理念，其展現在課程設計則強調實務與理論兼重，並兼顧實 習與教學，讓學生可順利將所學知能運用於工作，縮短學用間的落差。為達成此目標，本次 課程綱要研修運用職能分析方法，並邀請業界代表共同規劃能力導向的技能領域課程，以強 化學生實務技能，充分鏈結產學關係。此外，提高外語群專業與實習的學分數，明確規範實 習科目學分數，以落實技職教育的務實致用精神。 四、終身學習 二十一世紀產業興革更迭迅速，培養學生具備終身學習能力，能適應社會與工作環境變 化，並能持續自我成長以因應未來可能的職涯轉換需求，為技術型