中考说明文复习指导.pptVIP

* 说明文阅读指导 1.把握阅读材料的大意，从阅读材料中捕捉重要信息。 2.理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.重点评价学生对读物的综合理解能力，具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。4.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 《课程标准》 《考试说明》 1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 2.理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 3.筛选并整合文章中的重要信息。 4.体味和推敲重要词句在具体环境中的意义和作用。 5.根据文章内容，尝试探讨实际问题。 6.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学 精神和科学思想方法。 对说明文的考查主要集中在： ①.把握说明对象及其特征； ②.理清说明条理，判断说明顺序； ③.体会说明语言的准确性并理解其表达作用； ④.筛选、概括重要信息。 ⑤.根据文章内容，尝试探讨实际问题。 说明文常见考点 《话说地震》 （2008浙江杭州） 有关“水荒” （2008浙江嘉兴） 《洁身自好的莲花》 （2009浙江杭州） 《“绿色产业”完美转身》 （2009浙江温州） 《奇特的“电子生物”》 （2009浙江湖州） 《把冰山搬到干旱地区》 （2010浙江杭州） 有关“低碳经济” （2010浙江绍兴） 《正在形成的“垃圾新大陆”》（2010浙江台州） 《水井与符号文化 》 （2010浙江宁波） 近三年考题选文内容 人文科技 地方色彩 时文环保 近三年考题选文类型 1.概括选文说明的主要内容。 2.“一件衣服的碳排放主要来自于其使用过程中的洗涤、烘干、熨烫等环节”中的“主要”能否删去？请说明理由。 3.据有关部门对地球破坏最严重的十个国家统计排名，中国总排名第三。其中二氧化碳排放第二名。每一位有责任感的公民都应该积极行动起来，倡导低碳生活，保护环境。请你介绍几种穿衣方面的低碳好做法。（不少于三种） 1.概括选文说明的主要内容。 定位 筛选 勾画 整合 选文介绍了低碳的含义，不同面料的衣服对环境的影响，低碳购衣、穿衣及旧衣处理的方法。 2.“一件衣服的碳排放主要来自于其使用过程中的洗涤、烘干、熨烫等环节”中的“主要”能否删去？请说明理由。 表态 变化 释词 整合 不能删去。“主要”一词在句子中起到限制范围的作用，因为一件衣服的碳排放还来自原材料的生产、制作、运输等环节，如果去掉就变成了仅来自使用过程，不符合实际，从而体现了说明文语言的准确性和科学性。 说明文中的修饰、限制性词语 如：更、大约、估计、常常、也许等词语体现了说明文语言准确严密的特点。 表程度：比较、几乎、相当、很、更…… 表估计：大约、可能、左右…… 表时间：当时、那时、目前…… 表范围：部分、局部、全部…… 表频率：常常、偶尔、有时…… *