2008物态变化期末复习课件0113205243t2.pptVIP

1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ①.__________________ ②.__________________ ③.__________________ (3)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 (选较大或较小),这就是“响水不开”的道理。 (5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象. 6）根据观察现象，分析数据你能得出的结论： （7）水沸腾后如果停止对水加热，水 (选填“能”、“不能”)继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是 ________________。 （8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（ ） A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 在沸腾前，窗口里各水层的温度不同，受热面附近水层的温度较高， 水面附近的温度较低。气泡在上升过程中不仅泡内空气压强P。 随水温的降低而降低，泡内有一部分水蒸汽凝结成饱和蒸汽，压强亦在减小，而外界压强基本不变，此时，泡外压强大于内压强， 于是，上浮的气泡在上升过程中体积将缩小，当水温接近沸点时， 有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由大变小，使水剧烈振荡， 产生嗡，嗡的响声，这就是响水不开的道理。 对水继续加热，由于对流和气泡不断地将热能带至中、上层 ，使整个溶器的水温趋于一致，此时，气泡脱离器壁上浮， 其内部的饱和水蒸汽将不会凝结，饱和蒸汽压趋于一个稳定值。 气泡在上浮过程中，液体对气泡的静压强随着水的深度变小而减小， 因此气泡壁所受的外压强与其内压强相比也在逐渐减小， 气泡液--气分界面上的力学平衡遭破坏，气泡迅速膨胀，加速上浮， 直至水面释出蒸汽和空气，水开始沸腾了。也就是人们常说的水开了，由于此时气泡上升至水面破裂，对水的振荡减弱，几乎听不到嗡嗡声，这就是开水不响的原因 2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。 ⑴安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中 铁圈。 ⑵水沸腾时温度计示数如图 乙所示，由此可知，水的 沸点是 ℃。 Ｂ 99 较大 较小 (4)当水温升到91℃时，每隔1min记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是 ℃，当时的气压 (选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压。 99 99 99 99 99 99 97 95 93 91 温度/℃ 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 时间/min 小于 99 沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象 前4min水吸收热量，温度升高。 不能 达到沸点，继续吸热 C 写出生活中常见的物态变化名称 1、冬天嘴呼出的“白气”的形成—— 2、雾的形成—— 3、露的形成—— 4、霜的形成—— 5、用久日光灯管变黑—— 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”—— 7、用久的电灯的灯丝变细—— 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 液化 液化 液化 凝华 先升华后凝华 液化 升华 经 典 试 题 凝华 9、舞台上干冰形成的白雾—— 10、冰棒冒“白气”—— 11、烧开水时，水面冒出的“白气”—— 12、冰棒纸上结的“霜”—— 先升华后液化 液化 先汽化后液化 凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 14、湿衣服变干—— 15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 升华 汽化 熔化 再 见 phy001@126.com 2008/01/11 * 第二章 物态变化期末复习 一、物质的三态 温度的测量 二、熔化和凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华 五、水循环 本 章 知 识 结 构 （一）温度及温度计 1、温度 温度概念： 单位： 表示物体冷热程度的物理量 摄氏度 ， 符号：℃ 原理： 摄氏温度 的规定： 温度计 2 液体的热胀冷缩性质制成的 一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。 把冰水混合物的温度规定为0℃； 使用前观察： 使用 温度计的使用 估： 选： 放： 读： 取： 估计被测物体的温度 选择适当的温度计 温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中 读数时视线与玻璃柱液面齐平 取出温度计，整理器材 量程和分度值 3、体温计 量程： 分度值： 0.1℃ 注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。 35℃~42℃ 1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是 ( ) C 经 典 考 题 2、如图所示，甲温度计的读数是______℃ ． 乙温度计的读数是__