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学习自主性量表测验题本
学习自主性量表测验题本
同学您好:
这是一份关于你的学习和生活状况的调查表,每道题目描述的都是一种情境,请您根据自己的情况对照题目一一作出回答。本调查仅作科学研究使用,与您的学习和道德评价毫无关系,因此无须有任何顾虑,请如实做答。如有哪位不愿意参加本调查,请提前声明。谢谢您的合作!
1、如果老师不布置作业,就自己看书或找习题做。
2、到图书馆借阅与学习有关的书。
3、自己挑选一些课外书来读。
4、一天的活动中,学习排在第一位。
5、晚上睡觉前,考虑第二天该学习什么内容。
6、如果没有按时完成作业,会深深地责备自己。
7、自习课上,希望老师不要具体规定学什么。
8、完成老师布置的作业后,还会给自己找一些习题做。
9、自己制定学习时间表。
10、上课时,注意老师提出的学习要求。
11、觉得所学的知识对自己很重要。
12、因为父母要求自己该学什么而有他们争论。
13、上新课时,担心老师提问预习的情况。
14、在老师讲课之前,就已经自学完老师要讲的内容。
15、做作业时,把难题先放在一边,最后再做。
16、取得好成绩的时候,如果老师或父母不表扬自己,就会感到失望。
17、剪辑报纸上的一些文章或解题方法。
18、上课时,发现有些学习用品忘了带。
19、考虑学习成绩与自己前途的关系。
20、觉得自己学什么学要老师给指定。
21、不关心自己的学习名次。
22、自己不制订学习计划,一切主要听从老师的安排。
23、作文写完后,发现有些离题。
24、读书时,做一些读书笔记。
25、做作业时,一时找不到作业本。
26、取得好成绩的时候,就奖励自己。
27、遇到难题时,如果找不到解题思路就乱碰乱猜。
28、一些问题和作业老师并不检查,还是认真思考做好。
29、如果一门功课落下的内容太多,就不想再补上了。
30、在课堂上,主动举手回答老师的问题。
31、考试成绩不好的时候,鼓励自己加倍努力。
32、对于可做可不做的选做题,力求都做出来。
33、自己到书店去买学习参考书。
34、对于如何准备考试,有一个详细的计划。
35、做作业时,脑子不自觉地开小差。
36、对于第二天要学习的内容,即使老师不要求,也回提前预习。
37、习题的式子列对了,但是答案酸错了。
38、一天的学习时间如何安排,不费心去想它。
39、写作文时,列一个详细的写作提纲。
40、今天的学习任务,不会留到明天去完成。
41、希望老师在课堂上给自己更多自由支配的是。
42、觉得动脑筋解答难题是一种乐趣。
43、因为预习不好,上新课时听不明白老师讲的内容。
44、制定的学习标准高于老师和父母的要求。
45、把所有的假期作业放到开学前一两周做。
46、如果老师不提醒,会忘记预习新课。
47、老师讲的内容还没搞明白,就做作业。
48、把一道题的答案写到另一道题上。
49、自己检查完作业后,让父母再给检查一遍。
50、为了锻炼自己的能力,做些有难度的习题。
51、预习课本时,能达到老师提出的要求。
52、因为玩的时间太长,作业拖到深夜才做完。
53、感到自己的学习潜力很大。
54、记住同一道习题的几种解法。
55、学习成绩应该达到什么标准,听从父母的意见。
56、有些学习内容很难掌握,实在理解不了,也就算了。
57、学习时感到力不从心。
58、在向同学请教难题时,希望他具体讲明怎么做,免得自己花长时间去思考。
59、为了加深对概念、原理的理解,补充一些例子。
60、学习不好的时候,惩罚自己。
61、在解题过程中,忍不住看书后面的答案要点。
62、对课上学习的内容,课下及时复习。
63、感到别人的智力比自己好。
64、复习自己的笔记。
65、对于考过的试题,认真保存,供复习参考。
66、觉得父母和老师最对自己的要求太高,没有能力达到他们的要求。
67、在解题过程中,来回查看解题步骤是否有遗漏。
68、自己对一个阶段的学习情况做总结。
69、对于有些需要死记硬背的东西,总是不厌其烦地记住它。
70、把课本上的重点内容,用各种符号标出来。
71、不到期中或期末考试,不会复习已学过的内容。
72、为了加深对学习内容的理解,多做一些练习题。
73、老师讲过的内容,只要听明白了,就不愿再复习。
74、听老师讲课时,对重点内容做一些笔记。
75、遇到自己不喜欢的学科有很多作业,仍坚持做好。
76、作文如果没有修改好,宁愿晚些时候交给老师。
77、考试之前,觉得自己不可能考不好。
78、采用一些巧妙的记忆方法,帮助自己记住学习内容。
79、发现老师对自己的学习评价不全面。
80、遇到很简单的习题做不出来时,也不好意思请教同学,怕他们说自己笨。
81、晚上,对一天的学习内容进行简要回顾。
82、觉得凭自己的能力可以学好各门功课。
83、考试或作业出现许多错误时,仔细分析错误原因。
84、以前做错的习题,以后又做错了
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