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学习自主性量表测验题本

学习自主性量表测验题本 同学您好: 这是一份关于你的学习和生活状况的调查表,每道题目描述的都是一种情境,请您根据自己的情况对照题目一一作出回答。本调查仅作科学研究使用,与您的学习和道德评价毫无关系,因此无须有任何顾虑,请如实做答。如有哪位不愿意参加本调查,请提前声明。谢谢您的合作! 1、如果老师不布置作业,就自己看书或找习题做。 2、到图书馆借阅与学习有关的书。 3、自己挑选一些课外书来读。 4、一天的活动中,学习排在第一位。 5、晚上睡觉前,考虑第二天该学习什么内容。 6、如果没有按时完成作业,会深深地责备自己。 7、自习课上,希望老师不要具体规定学什么。 8、完成老师布置的作业后,还会给自己找一些习题做。 9、自己制定学习时间表。 10、上课时,注意老师提出的学习要求。 11、觉得所学的知识对自己很重要。 12、因为父母要求自己该学什么而有他们争论。 13、上新课时,担心老师提问预习的情况。 14、在老师讲课之前,就已经自学完老师要讲的内容。 15、做作业时,把难题先放在一边,最后再做。 16、取得好成绩的时候,如果老师或父母不表扬自己,就会感到失望。 17、剪辑报纸上的一些文章或解题方法。 18、上课时,发现有些学习用品忘了带。 19、考虑学习成绩与自己前途的关系。 20、觉得自己学什么学要老师给指定。 21、不关心自己的学习名次。 22、自己不制订学习计划,一切主要听从老师的安排。 23、作文写完后,发现有些离题。 24、读书时,做一些读书笔记。 25、做作业时,一时找不到作业本。 26、取得好成绩的时候,就奖励自己。 27、遇到难题时,如果找不到解题思路就乱碰乱猜。 28、一些问题和作业老师并不检查,还是认真思考做好。 29、如果一门功课落下的内容太多,就不想再补上了。 30、在课堂上,主动举手回答老师的问题。 31、考试成绩不好的时候,鼓励自己加倍努力。 32、对于可做可不做的选做题,力求都做出来。 33、自己到书店去买学习参考书。 34、对于如何准备考试,有一个详细的计划。 35、做作业时,脑子不自觉地开小差。 36、对于第二天要学习的内容,即使老师不要求,也回提前预习。 37、习题的式子列对了,但是答案酸错了。 38、一天的学习时间如何安排,不费心去想它。 39、写作文时,列一个详细的写作提纲。 40、今天的学习任务,不会留到明天去完成。 41、希望老师在课堂上给自己更多自由支配的是。 42、觉得动脑筋解答难题是一种乐趣。 43、因为预习不好,上新课时听不明白老师讲的内容。 44、制定的学习标准高于老师和父母的要求。 45、把所有的假期作业放到开学前一两周做。 46、如果老师不提醒,会忘记预习新课。 47、老师讲的内容还没搞明白,就做作业。 48、把一道题的答案写到另一道题上。 49、自己检查完作业后,让父母再给检查一遍。 50、为了锻炼自己的能力,做些有难度的习题。 51、预习课本时,能达到老师提出的要求。 52、因为玩的时间太长,作业拖到深夜才做完。 53、感到自己的学习潜力很大。 54、记住同一道习题的几种解法。 55、学习成绩应该达到什么标准,听从父母的意见。 56、有些学习内容很难掌握,实在理解不了,也就算了。 57、学习时感到力不从心。 58、在向同学请教难题时,希望他具体讲明怎么做,免得自己花长时间去思考。 59、为了加深对概念、原理的理解,补充一些例子。 60、学习不好的时候,惩罚自己。 61、在解题过程中,忍不住看书后面的答案要点。 62、对课上学习的内容,课下及时复习。 63、感到别人的智力比自己好。 64、复习自己的笔记。 65、对于考过的试题,认真保存,供复习参考。 66、觉得父母和老师最对自己的要求太高,没有能力达到他们的要求。 67、在解题过程中,来回查看解题步骤是否有遗漏。 68、自己对一个阶段的学习情况做总结。 69、对于有些需要死记硬背的东西,总是不厌其烦地记住它。 70、把课本上的重点内容,用各种符号标出来。 71、不到期中或期末考试,不会复习已学过的内容。 72、为了加深对学习内容的理解,多做一些练习题。 73、老师讲过的内容,只要听明白了,就不愿再复习。 74、听老师讲课时,对重点内容做一些笔记。 75、遇到自己不喜欢的学科有很多作业,仍坚持做好。 76、作文如果没有修改好,宁愿晚些时候交给老师。 77、考试之前,觉得自己不可能考不好。 78、采用一些巧妙的记忆方法,帮助自己记住学习内容。 79、发现老师对自己的学习评价不全面。 80、遇到很简单的习题做不出来时,也不好意思请教同学,怕他们说自己笨。 81、晚上,对一天的学习内容进行简要回顾。 82、觉得凭自己的能力可以学好各门功课。 83、考试或作业出现许多错误时,仔细分析错误原因。 84、以前做错的习题,以后又做错了

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