八江乡中心校MSEEPO有效教育推进方案.docVIP

八江乡中心校MS—EEPO有效教育推进方案　　 　 　　　MS—EEPO有效教育的活动。坚持以科学发展观为指导，以“深化改革、聚焦课堂、提升能力”为主题，以教研为先导,改革课堂教学为手段,以落实常规教学为基础,积极推进课程改革，全面提高教育教学质量，特制定本方案。　 二、实施组织有效教育的领导机构　 为保障有效教育各项内容的顺利实施，中心校成立由校长任组长，分管校长任副组长，县级培训者及各村校校长组成的有效教育领导小组，分别负责工作　　　　　　　　　　　　　　　MS—EEPO有效教育，以学科课堂教学为载体，围绕有效教育的方法、理论，开展传统教育与有效教育整合的研究，全面提升教育教学水平。　　 3、大力开展师资队伍培训，建设一支高素质的教师队伍，制定严格的培训实施计划，全面提高教师的教育教学水平，进一步提高教育教学质量。　　 4、总结经验，不断推进有效教育长期深入开展。 　　　　　　“教学成绩优秀”、 “优秀班主任”、“先进个人”、“教学能手”等评优评先机制激励全乡师生，全面营造积极向上的学习争优创优氛围。　 （二）加强学校管理工作，完善培训机制。　　　1、加强教师的培训工作，保证工作的顺利开展，构筑学校、家长、学生、社会四方沟通平台。　　　2、进一步完善教育教学工作监督管理考核制度，加大对管理人员的培训力度，提高管理水平。　 3、加强教育教学工作的安排、落实和协调，及时汇报，及时总结。　 4、制定具体的教师培训计划，教师工作交流有内容有时间，形式多样，每学期读书心德和教学交流有论文。　　　5、组织教师听课和辅导、教学管理人员听课相结合，及时通报，以督促教师的课堂教学。　　　?（三）全面提高师资队伍素质和教育教学质量。　　　1、以教学“五认真”为抓手，切实提高教育教学的效益。　 2、开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每学期阅读一本（《教师教学技能与培训》《中国师德手册》）并写读后感，每人每学期上一次有效教学公开课，每人每学期写一份优质教案（最好是图文结构方式设计的教案），每人每学期写一篇教研专题论文。　 3、定期开展请进来走出去的教师教学与研究交流学习活动，扎实开展校本培训活动，开展好送教下乡和教研片区活动。　　 4、大力培养学生的自主学习和创新精神，在有效教学应用上继续开展相关的研究及探讨。　　 5、完善绩效评价方案，积极引导教师用最合理最合适的方法方式对待教育教学的全过程，对得分低的教师每学期进行总结谈话，努力让每一位教师都能有所进步。　　　　 　　　　　　MS—EEPO有效教育的活动，形成浓郁的宣传氛围。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　 　　 　　 　　　 　 　 　　　 　 　　 　　 　　　 　　 　 　 20098月　 9　　 MS—EEPO有效教育工作计划。　 　　 　　　 　　　 华　　　 　　 　　 　　 200910月　 　 　　　　 　　　 　　　 华　　 　　 　 　　 200911月　 　　　 3.组织随堂听课。　　　 　　 　　 　　 华　　　 　　 　 200912月　 　 　 华　　 　　　 　　 　　　 　　　 20101月　　　 2　　 MS—EEPO有效教育工作。　 MS—EEPO有效教育工作　　　 3．整理档案资料。　 　 　 　 　 华　 　　　 　　 　　 20103月　　　 　　 　　　　　　 　　　 　　　 　　 华　　　 　 　 20104月　 　 　　　　　　 　　　 　 华　　 　　 　　　 20105月　 　　 　　 　 　 华　 　 　 20106月　　　 1 .　 　 　　　 　　　 华　　 　 　 20107月　　 8　　 MS—EEPO有效教育工作。　　 MS—EEPO有效教育工作。　 3.　　　 4.　　　　　　 　　　 　　　 　　　 华