雪地贺卡6.ppt

鲍尔吉·原野 学习目标 1、掌握生字词，了解作者。 2、有感情地朗读课文并复述整个故事。 3、体味作者的思想感情，珍惜纯真的童心，拥抱美丽童年。 走近作者 鲍尔吉·原野，蒙古族，当代作家，和腾格尔、朝戈并称“草原三剑客”。著有《不要和春天说话》、随感录《脱口而出》，散文集《百变人生》、《酒到唇边》、《善良是一棵矮树》、《思想起》、《世相铁板烧》、《浪漫是情场的官僚主义》等。 检查字词掌握情况 解释词语 襟怀： 恳挚： 痴痴： 十万火急： 情境导学（一） 情境导学（二） 训练反馈 * * 胸襟、胸怀 态度或言辞诚恳真挚 沉迷于某人或某事物的心思 形容事情紧急到了极点。 鼻涕 嫉妒 膝盖 屹 恳挚 岐山 襟怀 雪橇 臃肿 痴痴 雀斑 頦 弩 tì xī jí dù yì zhì qí jī qiāo yōngzhǒng chīchī bān kē nǔ 第一部分（ ），发现贺卡，被深深感动 第二部分（ ），回复贺卡，保护孩子的梦 第三部分（ ），感叹有秘密的童年最幸福 1—4 5—9 10 阅读课文，将文章分成三个部分 根据课文段落的划分，以自己的语言简要复述课文。(时间、地点、人物、起因、经过、结果） 在漫天雪花飘飞的沈阳，一个叫李小屹的女孩给胖乎乎的漂亮雪人写了一张关爱的贺卡，而“我”却以雪人的名义给她回了贺卡，给了她无限的欣喜和幻想，而在小屹等待第二次回信的时候，“我”却及时罢手了，留给小无限的遐想，也给小屹的童年增添了一份神秘色彩，使她拥有了一个幸福的童年。 文中出现了几张贺卡？都是谁写给谁的呢？ 雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。你一定不怕冷，夜里自己害怕吗？饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友！　　祝愿：新年快乐　心想事成！?　　　　　　　 沈阳岐山三校二年四班　李小屹? 从这封信中，可以看出李小屹是个什么样的孩子？（找出原文依据） 同情心、善良、纯真，拥有童心、童真、童趣。 第一封信 李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面，从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友！?　 祝愿：获得双百　　永远快乐！?　　　　　　　 岐山中路10号三单元门前　 雪人 第二封信 1、这封信中，作者表达出了什么样的情感？ 2、“我”为什么替雪人给李小屹回贺卡？ 对童心的呵护与珍爱，真心的祝福。拥有童心 被李小屹的纯真善良所感动，是对这种美好心灵的呵护，是对这种关爱的回应。作者想保护纯洁的童心，他知道作为 一个孩子应该有梦，应该有对童话的向往，有对生活的某种期待，应该有想象力，这种情感是美的。作者想延续孩子的这种美好的想象，想呵护关爱她的童心。 第三封信 雪人：我收到你的贺卡高兴得跳了起来，咱们不是已经实现神话了吗？但我的同学说这是假的。是假的吗？我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡，大人是谁？十万火急告诉我！（15个惊叹号）你如果不方便，也可通知我同学王洋，电话 621XX10。张弩电话 684XX77。 祝愿：万事如意 心想事成！ 李小屹