承天寺赏析承天寺.PPT

苏轼 书读百遍，其义自见 自由读（字音） 尝试读（节奏） 示范读（韵味） 体验独（韵味） 合作读（字音--节奏-- 韵味） 课文朗读 元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 品读课文，体会意蕴 请找出文中描写月色的句子，并赏析。 庭下如积水空明，水中藻 、荇交横 ，盖竹柏影也 。 作者把月色比作“积水空明”，把竹柏倒影比作“藻荇交错”,以高度凝炼之笔，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 揣摩下列句子表达了作者怎样的思想感情 1：月色入户，欣然起行。 （欢喜） 2：念无与为乐者。 （失落） 3：怀民亦未寝 ，相与步于中庭（兴奋） 4：何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观、被贬的悲凉） 通达乐观 贬谪的悲凉 赏月的欣喜 漫步的悠闲 人生的感慨 闲 作业 1 目标之巩固练习 2背诵默写这篇文章 3阅读范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的 《醉翁亭记》等，探寻文化名人和他们血脉相通的山水风景之间的关系．可以写成一个小课题． 再见 * * * * * * 承天寺赏析 承天寺 * * * * *