平衡状态.PPTVIP

www.timebook.cc 第八章　运动和力 www.timebook.cc 人教版物理 八年级下册 第2节 二力平衡 www.timebook.cc 学习目标 5．能应用二力平衡条件判断平衡力。（难点） 1．知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。 (重点) 2．知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态。 3．进一步理解力是改变物体运动状态的原因。 4．能够区别平衡力和相互作用力。 这部分最好与大纲相匹配。 www.timebook.cc 新课引入 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静 止 匀速直线运动 匀速行驶的列车 平衡状态 起重机匀速起吊的货物 新课引入 你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？ G G G F F F牵 平衡力 G F F牵 F阻 G F 新课讲授 物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。 平衡的物体所受的力叫做平衡力。 如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。 一、二力平衡 新课讲授 请思考： 物体处于平衡状态时两个力平衡， 物体是不是只要受到两个力作用就一定平衡？ 那么物体只受两个力作用处于平衡状态，这两个力之间满足什么关系？即二力平衡的条件是什么？ 请你大胆猜想！（并小组讨论猜想依据） （没有大胆猜想，就没有伟大发现！） 请思考： 请思考： 提示：可以根据力的三要素考虑哦！ 新课讲授 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 新课讲授 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 实验一 实验二 滑向一边 保持平衡 新课讲授 实验一 实验二 在实验一和实验二中： …… 不改变 在同一条直线上 相反 相等 改变 在同一条直线上 相反 不相等 是否在一条直线上 方向 大小 运动状态是否改变 物体在水平方向所受二力的情况 新课讲授 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 新课讲授 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 新课讲授 实验三 实验四 在实验三和实验四中： …… 改变 不在同一条直线上 相反 相等 改变 不在同一条直线上 成一定角度 相等 是否在一条直线上 方向 大小 运动状态是否改变 物体在水平方向所受二力的情况 新课讲授 结合四个实验： 四 三 二 一 实验 改变 不在同一条直线上 成一定角度 相等 改变 不在同一条直线上 相反 相等 不改变 在同一条直线上 相反 相等 改变 在同一条直线上 相反 不相等 是否在一条直线上 方向 大小 运动状态是否改变 物体在水平方向所受二力的情况 新课讲授 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 新课讲授 三、二力平衡条件的应用 1.请画出下图物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。 G F G F G F F牵 F阻 新课讲授 2.下列四图哪些反映了二力平衡？ 乙、丙 新课讲授 F G =100N =100N 3.匀速下降的降落伞受到一对平衡力 www.timebook.cc